PROCOMÚN
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Lo esencial es invisible a los ojos.pdf
En esta actividad va destinada a alumnado de 3º de primaria con apadrinamiento de 5º. Vamos a trabajar mediante tertulias dialógicas del cuento "El Principito" contenidos transversales como: empatía, respeto, resiliencia, resolución de problemas, comprensión lectora, competencia digital, emprendimiento y creatividad. Vamos a leer el cuento mediante apadrinamiento lector (3º y 5º), dialogaremos en tertulias y anotaremos nuestras ideas para el producto final mediante OneNote con trabajo colab...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Bienvenue à Paris!
La capital de Francia, París, merece ser conocida y valorada por nuestro alumnado para favorecer el desarrollo de la competencia lingüística en el área de francés. A lo largo de este itinerario didáctico, el alumnado propondrá un recorrido o guía turística para visitar monumentos, aprender vocabulario, proponer lugares de interés, promover situaciones de comunicación, etc propios de la capital francesa.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
DRAGON BALL-EF
Situación de aprendizaje para el área de Educación Física con el objetivo de mejorar los hábitos activos y la mejora de la lectoescritura a través de la utilización del Cómic (Dragon Ball)Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI En tu fiesta me colé con rúbrica
U.D.I. TÍTULO: EN LA FIESTA ME COLÉ/HEMOS COMPARTIDO UN AÑO (Organizamos la fiesta fin de curso del cole) ETAPA: PRIMARIA NIVEL: 4º COMPETENCIAS CLAVE • Competencia lingüística(C1) • Competencia matemática y competencias básicas en Ciencia y Tecnología(C2) • Competencia digital(C3) • Aprender a aprender (C4) • Competencias sociales y cívicas (C5) • Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor(C6) • ...Área de coñecementoContexto educativo


