Presentación de diapositivas sobre España en la que se incluye un código QR que permite el acceso a otro recurso interactivo (Genially) para realizar una búsqueda y síntesis de información sobre las comunidades autónomas de nuestro país.

DANZAS TRADICIONALES En la primera sesión se presentará al alumnado un mapa de España con las distintas danzas tradicionales situadas en las Comunidades Autónomas correspondientes. A continuación, el alumnado por grupos de trabajo (previamente creados por la profesora) accederá a su aula virtual de Classroom para ver qué danza le ha sido asignada y se explicarán los contenidos que deben constar en la presentación que harán sobre dicha Danza (introducción, instrumentos, ro...

Con esta infografía se va a iniciar el proyecto en el que se va a trabajar España, sus comunidades autónomas y sus provincias, así como los medios de transporte.

A través de este recurso se van a trabajar las diferentes comunidades autónomas que encontramos en España, sus provincias y los medios de transporte con los que contamos para poder visitar diferentes lugares de nuestro país. Además, de manera transversal, se van a descubrir comidas típicas que podemos encontrar.

Aquest recurs digital interactiu està dissenyat per a alumnat de primària dins de l’àrea de Coneixement del Medi, i té com a objectiu principal conéixer i memoritzar les comunitats autònomes d’Espanya mitjançant una proposta creativa i lúdica. El recurs ofereix: Un mapa interactiu amb informació bàsica de cada comunitat (capital, símbols, ubicació...). Activitats de repàs gamificades com qüestionaris, jocs visuals i exercicis autocorrectius. Recursos visuals i textuals...

Trabajo de algunas de las danzas tradicionales que podemos encontrar en la península ibérica y su descripción y características.

Las Jornadas "Competencias clave en el aula" están desarrollándose entre el 21 y el 23 de octubre. Pueden ser seguidas vía streaming a través del enlace:http://educalab.es/-/jornadas-competencias-clave-en-el-aula Estas jornadas están organizadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con las Comunidades Autónomas. Tienen como finalidad: Describir las relaciones entre las competencias, los conteni...

Actividades desarrolladas por el profesorado. Materialesdesarrollados por el Proyecto Medusa. Materiales curriculares elaborados por el CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa). Aplicaciones desarrolladas conjuntamente por el CNICE y las Comunidades Autónomas. Materiales premiados por el CNICE. Actividades en la web.

Es un documento que recoge una Unidad Didáctica Integrada para los alumnos de 3º de ESO, basada en la dieta de nuestros pueblos/provincias y/o Comunidades Autónomas en donde veremos sus ingredientes (alimentos), composición en nutrientes y si es posible la descripción social o histórica que motiva las distintasrecetas a fin de elaborar un recetario así como un libro de buenas prácticas alimentarias y analizar sus efectos sobre nuestra salud.