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Autoevaluación de mi Práctica Cooperativa
Aquí os dejo la actividad de autoevaluación de la unidad 3 así como la metáfora visual. Ahora de lleno al preparar la socialización de mi Proyecto, que no se si quedará algún socio libre... http://lorentxup.blogspot.com.es/2014/04/autoevaluacion-de-mi-practica.html -
Autoevaluación: empezando de 0
Mi reflexión sobre mi práctica educativa. Me queda un laaaargo camino por recorrer.Contexto educativo -
Autoevaluación interactiva de inglés con temática de Halloween
Libro interactivo digital para la autoevaluación de la competencia lingüística en idioma inglés.Contexto educativo -
AUTOEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA COOPERATIVA EN CLASE
Aquí os dejo mi reflexión sobre la práctica cooperativa en clase. Os animo a ver mi entrada en el blog:http://ticchema.wordpress.com/2014/04/16/autoevaluacion-practica-cooperativa-en-clase/. Un saludo a todos. -
Autoevaluación del uso de las TIC en ABP
Capacidad para entender los códigos comunicativos propios de los contextos digitales y usarlos de forma eficiente para comunicarse en la Red 3 Soy capaz de leer e interpretar la mayor parte de contenidos multimedia aunque a veces tengo algunos problemas para entender los códigos de significado propios de la Red Capacidad para participar en comunidades virtuales 3 Conozco varias comunidades virtuales y part...Área de coñecementoContexto educativo -
Autoevaluación de mi práctica de trabajo cooperativo
Uso de interesante cuestionario para evaluar la práctica docente promoviendo el trabajo cooperativo. -
autoevaluación de mi práctica en cooperativo
En este enlace os dejo como he presentado mi reflexión sobre práctica educativa en cooperativo. http://currorubiorodriguez.wordpress.com/2014/04/15/abp-8-autoevaluacion-de-mi-practica-cooperativa/Contexto educativo -
Autoevaluación de practica cooperativa - 3ra unidad
http://abp88005.blogspot.com/2014/05/unidad-3-abriendo-el-proyecto-1-la_9.html -
Desarrollar la creatividad en un proyecto conjunto con Glogster Edu App
Os dejo la reseña sobre la aplicación que puede utiizarse para: - Desarrolar la creatividad - Desarrollar estrategias de aprendizaje y de pensamiento crítico: resumen de contenidos, pensamiento abstracto, foco de atención, técnicas de estudio... - Desarrollar la competencia digital - Autoevaluación de contenids curículares - Curación de contenidos - Motivación inicial por parte del docente con un gran poster interactivo que ... -
Autoevaluación de la pràctica cooperativa.
http://www.sempermagister.es/?p=466 #ABPmooc_intefContexto educativo -
AUTOEVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL
Aula de Infantil, TIC: COMPETENCIA DIGITALhttp://t.co/FEnBkUeYZ0#ABPmooc_interY propuesta de formación. Algo hay que hacer.Contexto educativo -
Autoevaluación de mi ABP en el aula
# ABP_AC Mi autoevaluación real del ABP http://sendrafilo.wordpress.com/ -
Competencia digital: autoevaluación y reflexión
Diario de aprendizaje ABPmooc: Actividad 4.1. Competencia digital: autoevaluación y reflexión #ABPmooc_intef - http://kcy.me/14erhÁrea de coñecemento -
Reflexión sobre las TICs en mi competencia digital
Para ABPmooc, vamos a reflexionar sobre el papel que pueden jugar las TIC en el desarrollo de proyectos. Llevaba tiempo preocupada porque sentía que estaba perdiendo el tren deaprender, utilizar y enseñar con las TICsy de repente me enteré de lo que era un MOOC y en qué consistía el PLE. Aproveché todo lo que pude elPLEmoocy continué con esteABPmooc. Tras 5 meses de muchísimo trabajo y esfuerzo, debo reconocer que han sido el trabajo ... -
Metáfora visual y auto-evaluación de mi práctica docente
Aunque por orden inverso, os dejo mis exposiciones de las dos tareas. Un saludo. -
Autoevaluación de mi Competencia Digital
Hola a todos: Tras algunos problemas sigo adelante con el curso. Aquí os mando el enlace a mi autoevaluación para la Unidad 4 http://wp.me/p47nW1-57 Un saludo para todos. -
Sistema para autoevaluacion de actividades
El trabajo realizado en este archivo tiene por finalidad: 1. Desarrollar un ESTRUCTURA para la realización de actividades de una Unidad Didáctica, en la que el alumno sea el centro de todo el proceso. 2. Realizar una Unidad a modo de ejemplo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


