PROCOMÚN
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Animals i el seu hàbitat
https://view.genially.com/67e3f3805c246cbe3dfb19e9/interactive-content-animals-i-el-seu-habitat He elaborat un Genially sencill per poder repassar els continguts treballats a l'aula.Área de coñecementoContexto educativo -
PRESENTACION ANIMALES FINAL (1).pdf
A través de una imagen y mediante varias diapositivas, el alumnado ha de identificar el animal salvaje que se muestra. Una vez ya sabe cómo se llama, lo nombra en voz alta para poder elegir la respuesta correcta entre las tres opciones presentadas.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Animales de África: actividad interactiva en Genially
La actividad consistirá en un recorrido interactivo donde los niños de 5 años aprenderán sobre tres hábitats africanos:desierto, sabana y selva, y los animales que habitan en cada uno de ellos. Utilizando el recurso educativo digital creado en Genially, los niños tendrán que identificar y asociar animales con su hábitat correspondiente, interactuar con imágenes de los animales a través de juegos visuales y táctiles.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La granja de Sheila
https://view.genially.com/67f94fe16e9e942c7bf8dd26/interactive-content-la-granja-de-sheilaÁrea de coñecementoContexto educativo -
COMO SE DESPLAZAN LOS ANIMALES.pdf
Los alumnos y alumnas deben unir cada imagen de un animal con el medio por donde se desplazan; tierra, mar o aire. Hay dos diapositivas correspondientes a dos niveles de dificultad.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
clinica veterinaria.pdf
Se presenta una tarjeta modelo para que esté en el rincón del juego simbólico "Clínica Veterinaria". El alumnado de infantil lo tendrá a su disposición plastificado para que puedan rellenarlo cuando vayan a cuidar a algún perro, puesto que se está haciendo un proyecto sobre los perritos y perritas.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CACAS POR TODAS PARTES.pdf
Recurso didáctico interactivo y lúdico enfocado en el reconocimiento de diferentes tipos de excrementos de animales. A través de imágenes, cuentos y enlaces a vídeos, el alumnado podrá observar, comparar e identificar las características de las heces de distintos animales reales. Este recurso fomenta la curiosidad científica y el aprendizaje basado en la observación y el juego, ideal para Educación Infantil. Además, trabajaremos el cuidado e higiene personal en el alumnado de dos años, acerca...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ANIMALES SEGÚN SU HÁBITAT.pdf
Esta actividad va dirigida a alumnado de la etapa de educación infantil concretamente al segundo nivel (4años). La he diseñado para promover el interés de los niños con el tema de los animales marinos. La actividad consiste en clasificar los animales según el medio en el que viven: aéreo, marino o terrestre.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ANIMALES SEGÚN SU HÁBITAT.pdf
Esta actividad va dirigida a alumnado de la etapa de educación infantil concretamente al segundo nivel (4años). La he diseñado para promover el interés de los niños con el tema de los animales marinos. La actividad consiste en clasificar los animales según el medio en el que viven: aéreo, marino o terrestre.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
JUEGO DE MESA - FLASCHCARDS
Juego de adivinanzas para infantil.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¿Sabes qué es?
En el recurso aparecen animales y los niños y las niñas tienen que discriminar la imagen y seleccionar la palabra que corresponde al animal que están viendo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Els animals de la granja
Aquesta activitat forma part d’una Situació d’Aprenentatge titulada "La granja" dirigida a un grup de 5 anys, la qual es durà a terme durant el mes de maig. Concretament, l'activitat correspon a l'Àrea II. Descobriment i exploració de l’entorn. L’activitat consisteix en visualitzar diapositives sobre els animals de la granja per conéixer les seues principals característiques: el color, el so que fan, el menjar que mengen i allò que ens aporten. Una vegada visualitzades, es juga a un joc...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Discovering wild animals.pdf
Para afianzar el reconocimiento visual y el vocabulario en inglés de los animales salvajes, se propone una secuencia de tres actividades digitales utilizando la pizarra interactiva. Las actividades trabajan la comprensión y memorización del vocabulario a través del juego y la interacción. El recurso contiene las siguientes actividades: presentación de flashcards, asociación sombra-imagen, identificación de animales salvajes y memory.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
link de RELACIONAR.docx.pdf
Situación de aprendizaje diseñada para el área de expresión artística, dirigida al alumnado de segundo nivel del segundo ciclo de educación infantil. La actividad consiste en relacionar la imagen del animal con el nombre del mismo. El alumno/a puede realizar la actividad con un lápiz digital o utilizando su dedo para realizar el trazo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ENCUÉNTRALO EL PRIMERO
Juego didáctico de atención y rapidez, el primero que adivine el sonido gana.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
DONDE VIVE CADA ANIMAL
Juego interactivo creado en Genially, en el cual el alumnado tiene que asociar dónde vive cada animal. (Animales de la granja y salvajes).Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Els animals de la primavera
https://app.genially.com/editor/67e43fe05538d88a6bcd0fccÁrea de coñecementoContexto educativo -
LOS TRES CERDITOS, ACTIVIDAD. PROCOMUN.pdf
Actividad creada mediante GENIALLY. Consiste en la visualización de un video del cuento "Los tres cerditos", y seguidamente se realizan distintas preguntas para responder de manera interactiva. Son preguntas sencillas pensando en el alumnado de Infantil 3 años.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Exploradores Digitales Descubrimos los Animales_0.pdf
La actividad consiste en que el alumnado explore recursos digitales (imágenes y vídeos de animales) en entornos controlados y adaptados. Cada niño/a elige su animal favorito y crea un contenido digital (dibujo o grabación de audio) en el que describe aspectos básicos (nombre, hábitat, alimentación). Posteriormente, comparte su creación en un espacio colaborativo (Padlet) para fomentar la comunicación, el respeto y la interacción grupal.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
LOS ANIMALES Y SUS ONOMATOPEYAS.pdf
Infografía en la que se trabaja las onomatopeyas de los animalesÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


