Projecte dels ibers per alumnes de 4t d´ Educació Primària

Es una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 6º de Educación Primaria, que lleva por título "Exploramos las energías renovables". Se trata principalmente de explorar las diferentes energías renovables a través de una búsqueda guiada de la información en parejas. Además, tendrán que seleccionar la información más importante sobre las energías renovables y crear una presentación clara y original.

La actividad consiste en la creación de un libro de curiosidades sobre el mundo animal surgido a partir de las inquietudes de un grupo de alumnos y alumnas de 2º de Primaria. En el documento se recoge información sobre aspectos muy concretos sobre diferentes especies y, además, se ofrecen fotografías y enlaces a vídeos que ofrecen más información sobre dichos animales.

Es un recurso educativo, dirigido a 1º de Educación Primaria, 6-7 años, sobre los animales (cómo son, cómo nacen o qu´é comen) además, tiene diapositivas adaptando el contenido por medio de pictogramas.

Situación de Aprendizaje que trata sobre el origen y la historia de la Unión Europea. Está dirigida al alumnado de 6º de Educación Primaria. Intervienen las áreas curriculares de Conocimiento del Medio, Primera Lengua Extranjera: Inglés y Valores Cívicos y Éticos

La situación de aprendizaje tiene como objetivo crear recomendaciones para tener una buena salud y compartirlas con otros. Se presentan saberes vinculados a las funciones de relación, los hábitos saludables relacionados con el funcionamiento de los órganos de los sentidos, del aparato locomotor, y la función de reproducción y la pubertad.

En esta Actividad de Aprendizaje, el alumnado investigará sobre las plantas: sus partes, la clasificación según sus hojas y el proceso de la fotosíntesis.

Un misterioso guardabosques nos ha dejado un mensaje: "Los animales del mundo están en peligro y necesitan vuestra ayuda. Solo los mejores aventureros podrán resolver los enigmas y encontrar la clave para salvarlos. ¿Estáis preparados?" Para lograrlo, deberéis superar diferentes retos sobre los hábitats, la alimentación y las características de los animales. Cada pista os acercará a la clave final para completar la misión y recuperar la llave mágica que los protege.

Esta propuesta didáctica está planteada para el área de Conocimiento del Medio, en concreto para el curso de 4o de Primaria. En ella, se incluyen diferentes apartados que la hacen una situación de aprendizaje completa.

Vídeo explicativo sobre los músculos y sus funciones. También aparecen los músculos más importantes del cuerpo para el nivel de 4º de Primaria.

Se trata de una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el comprender cómo se estructuran los ecosistemas y aplicar dicho aprendizaje a la realidad de nuestro planeta mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas. . Las situación de aprendizaje está planteada mediante tareas las que el alumno: ● Interioriza los contenidos de la ecosistema, funciones, c...

Perseguimos asentar los contenidos que se ven en 2º de primaria con respecto al conocimiento del cuerpo y sus aparatos y sistemas, desde una perspectiva más interactiva y lúdica, que aporte mayor visión y riqueza sobre el tema al alumnado. Ampliando de esta manera, sus posibilidades de conocimiento.

Aprendemos las características generales de las aves, distinguimos tipos de aves, investigamos sobre las aves de nuestra localidad y conocemos algunas curiosidades.

Aprendemos las características generales de las aves, distinguimos tipos de aves, investigamos sobre las aves de nuestra localidad y conocemos algunas curiosidades.

Situación de Aprendizaje para el proyecto sobre Picasso en Educación Primaria que hace de nexo entre Andalucía y París.

Situación de Aprendizaje interdisciplinar dirigida a alumnos/as de Cuarto de Primaria en la que aprenderán cuáles son los Ecosistemas existentes en el Planeta Tierra y desarrollarán actitudes de cuidado y protección de los mismos.

Se trata de una SdA sobre la provincia de Huelva y que se enmarca en un proyecto de trabajo del centro que se realizar un trabajo para conocer Andalucía.

Con esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado pueda iniciarse en el lenguaje computacional, investigando patrones, propiedades y relaciones de forma guiada y resolviendo problemas, haciendo una reflexión sobre el mundo de la programación, vinculándolos con su realidad.

"Un safari bestial" es una herramienta que pretende desarrollar una Situación de Aprendizaje (SdA) a modo de recurso educativo abierto (REA). Será de utilidad tanto para profesorado como para alumnado, pues se diseña para ser usado por ambos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Está dirigido a alumnas y alumnos de 1º de Educación Primaria que ya posean ciertas destrezas en cuanto al manejo de dispositivos y el trabajo colaborativo. La duración aproximada para desarrollar la SdA ser...

Esta situación de aprendizaje promueve el respeto por el entorno natural, el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales, y prepara al alumnado para un futuro sostenible. Es primordial que comprendan la importancia de la naturaleza en sus vidas y establecer una conexión más profunda con el mundo natural que les rodea. Para que esto sea posible, el conocimiento de los distintos ecosistemas y cómo cuidarlos y protegerlos será un eje fundamental en esta situación.