PROCOMÚN
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UD: Construimos puentes: inclusión, diversidad y buenos tratos en el aula
Esta propuesta nace con el objetivo de trabajar la convivencia desde una perspectiva inclusiva, emocional y respetuosa, abordando la diversidad cultural y social como una riqueza para el grupo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Las emociones
Este proyecto está destinado al trabajo de las emociones en la etapa de Educación Infantil, concretamente en el segundo ciclo, el cual dispone de contenido teórico así como de diferentes tipos de actividades.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA Mi casa, mi clase, mi barrio.
Unidad de aprendizaje destinada a alumnado procedente de otros países que cursa el plan de Interculturalidad, cultura y lengua española en los SEP donde se trabajan aspectos lingüísticos y culturales de España relacionados con estancias habitacionales cercanas al alumnado a través de recursos digitales y el trabajo gamificado y colaborativo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CONECTADOS: ¡Todo encaja!
Esta situación de aprendizaje está dedicada a la “La salud de la relación y de la reproducción”.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La construcción de la paz tras la Segunda Guerra Mundial
Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar la construcción de la paz y el camino emprendido por las potencias vencedoras para articular un nuevo orden mundial que estará dominado por las dos grandes superpotencias vencedoras: los Estados Unidos y la Unión Soviética. Las actividades están planificadas para invitar a los alum...Contexto educativoTipo de recurso -
La construcción de la paz tras IIGM
Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar la construcción de la paz y el camino emprendido por las potencias vencedoras para articular un nuevo orden mundial que estará dominado por las dos grandes superpotencias vencedoras: los Estados Unidos y la Unión Soviética. Las actividades están planificadas para invitar a los alum...Contexto educativoTipo de recurso -
La construcción de la paz tras la Segunda Guerra Mundial
Este recurso educativo abierto de la asignatura de Geografía e Historia está dirigido al alumnado de 4º de ESO y se inserta dentro del itinerario "La Segunda Guerra Mundial". Tiene como objetivo fundamental abordar la construcción de la paz y el camino emprendido por las potencias vencedoras para articular un nuevo orden mundial que estará dominado por las dos grandes superpotencias vencedoras: los Estados Unidos y la Unión Soviética. Las actividades están planificadas para invitar a los alum...Contexto educativoTipo de recurso -
El español y sus variedades geográficas
Este recurso está basado en el itinerario «El español y sus variantes geográficas» de Manoli Fernández Martín, publicado en Itinerarios didácticos INTEF. En este recurso se ofrece un acercamiento a las variedades diatópicas del español. Así, se aborda el estudio de las variedades septentrionales, las de zonas bilingües y las variedades meridionales del español, con especial atención a la modalidad lingüística andaluza, y el español de América. Se completa el recurso mediante un breve recorri...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO “IMAGINING THE FUTURE”.
En este proyecto se abordaran los tiempos verbales del futuro (will, going to, future continuous), vocabulario sobre tecnología, ciencia, profesiones y se trabajarán habilidades de expresión oral y escrita.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Producto Final Curso B2 CDD: Los Juegos Populares.
Exelearning para el aula de 5º y de 6º curso de primaria sobre los juegos populares en educación física.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Producto Final B2 Construyendo Mi Perfil Profesional
CON ESTE PROYECTO EL ALUMNADO APRENDERÁ A ELABORAR SU PERFIL `PROFESIONAL A TRAVÉS DE LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Sda Descubriendo el huerto
Situación de Aprendizaje , Descubriendo el huertoÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo los secretos del ADN
Es una SdA relacionada con los conceptos de ADN y avances genéticos, además de valorar el papel de Rosalind Franklin.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La Literatura del Siglo de Oro_0.pdf
El recurso didáctico creado esboza las caracterísiticas de la literatura del SIglo de Oro, así como autores y obras más relevantes. El alumnado tendrá que recabar información sobre la vida, obra y contexto histórico-social de uno de los autores llevando a cabo una presentación que expondrá a toda la clase.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
INVERTIMOS Y NOS FINANCIAMOS
Introducción al alumnado al mundo de la inversión y la financiación en la empresa.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El mundo del laboratorio
Este recurso ofrece una primera toma de contacto con los materiales y los reactivos básicos en un laboratorio. Contiene diferentes propuestas de actividades.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Conocemos el mundo en el que vivimos
Con la realización de este proyecto pretendemos que el alumnado se familiarice y conozca los diferentes continentes y rasgos más característicos de las diferentes culturas. Además, de profundizar en la cultura de nuestro país, sus diferentes comunidades autónomas y provincias. Todo ello con materiales, actividades y materiales de aprendizaje atractivos para captar el interés y la atención del alumnado.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Personas que lograron un mundo mejor
Situación de aprendizaje basada en el conocimiento y descubrimiento de personas que lograron un mundo mejor. Área Lengua Castellana y LiteraturaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Diseño y Puesta en Valor de la Plaza Medina Azahara como Espacio Joven
Situación de Aprendizaje para tratar los contenidos de expresión gráfica por medio de la creación de unos planos y bocetos para la rehabilitación de un espacio abierto en desuso para destinarlo como Espacio-Joven.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Los sentidos
Situación de aprendizaje sobre los sentidosÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


