Mi aportación se encuentra publicada en: http://jrgsm70.wordpress.com/2014/11/28/como-corriges-una-evaluacion-o-debe-ser-la-evaluacion-homogenea-o-heterogenea/

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/05/08/actualidad/1399578636_483607.html La importancia de una lectura adecuada de los informes PISA para una mejora real del sistema educativo de un país.

Algunos de los participantes en la última edición del curso "Evaluaciones externas internacionales del sistema educativo", del departamento de Formación en Red del INTEF, han compartido en Twitter su opinión sobre el curso, una vez finalizado. Para ello han utilizado el hashtag #2EVEX y #EVEX_INTEF

El nuevo MOOC "Las Preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula" ya tiene abierta la inscripción para todos aquellos interesados en participar en este nuevo curso abierto, masivo y en línea. Este MOOC, en el que ya puedes inscribirte, y que dará comienzo el próximo 3 de noviembre de 2014, tiene los siguientes objetivos: Conocer qué son las evaluaciones externas y cómo repercuten en el sistema educativo. Conocer el banco d...

Esta comunidad se crea para dar continuidad al curso "Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo" organizado por el departamento de Formación en Red del INTEF. En el artículo que se enlaza se recoge la entrevista a dos de sus autores y tutores, en el blog del INTEF.

Panel colaborativo realizado por los alumnos del curso del INTEF "Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo" (edición octubre 2014). Se trata de una recopilación de estímulos útiles para diseñar una prueba de evaluación para un nivel educativo y una asignatura concreta.

En el Círculo de Bellas Artes de Madrid, el lunes 24 de noviembre de 2014 a las 18:00 GMT+1, os esperamos en el #MOOCaféMadrid #preguntasPISA. Debatiremos y compartiremos ideas e impresiones sobre la utilidad de las evaluaciones externas; charlaremos sobre si se pueden trabajar competencias en el aula con los ítems liberados y veremos cómo evaluaríamos con una prueba externa las competencias que no miden los estudios actuales. Además, tendremos la op...

A la hora de plantear una pregunta a desarrollar intento ser estricta en la corrección, pero para ello delimito qué se evaluará. Se presenta de antemano una grilla de corrección donde se desglosa cada ítems con su respectivo puntaje. Por ejemplo: uso de vocabulario específico normativa caligrafía manejo de la información redacción Además utilizo la corrección en se...

La "Revista de Educación", publicada actualmente por el INEE, incluye artículos e investigaciones a los que se puede acceder desdeeste enlace; están disponibles losnúmeros de la revista desde el año 1968. Un recurso valioso para investigadores y profesores. LaRevista de Educaciónes una publicación científica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte español. Fundada en 1940, y manteniendo el título de...

Artículo de opinión en el que se muestra que España no está tan mal situada en los resultados de PISA como nos hacen creer los medios de comunicación.

¿Soy justo corrigiendo?Más que la opinión personal de cada uno, que obviamente es subjetiva, es mejor plantearnos como nos perciben nuestros alumnos en ese campo, cuantas reclamaciones se producen y la evaluación que en algunos centros hacen los alumnos sobre sus profesores. Otras técnicas son: ¡El examen es tuyo!Devolución de las pruebas al día siguiente y corrección colectiva, analizando y aclarando dudas antes de "protesta...

Corregir se corrige intentando ser justo y por medio de unas plantillas que sirven para ser objetivos en todos los aspectos. Desde mi experiencia profesional, en la Orientación, tengo claro que hay que evaluar más el proceso que la prueba final dado que debemos fijarnos más en el cómo y no el cuánto y qué sabe. Fijados unos mínimos todos es objetivo de valoración teniendo claro que el alumno debe conseguir unos mínimos para super...

Los datos, una vez recopilados, es necesario tratarlos y analizarlos para obtener conclusiones. Se pueden obtener informaciones relevantes según la titularidad de los centros, el nivel de estudios de las familias, el índice social y económico, entre otros para ver en detalle el funcionamiento de un sistema educativo en comparación con otros pudiendo realizar un intercambio de buenas prácticas en aquellos aspectos que destacan en cada uno de los países...

http://andonisanzteacher.blogspot.com.es/2014/11/correccion-de-examenes.html

El Instituto Nacional de Evaluación Educativa comparte en Slideshare presentaciones de las ponencias realizadas por el propio INEE y por participantes en los distintos congresos que se han organizado en el marco de su actividad. Recomendamos su consulta. <iframe src="http://www.slideshare.net/INEE_MECD/slideshelf" width="615px" height="470px" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" allow...

El programa "La aventura del saber" visitaColegio Montserrat de Barcelona, un centro innovador que sirve de inspiración a muchos otros y que, con las inteligencias múltiples en la base de su proyecto, ha demostrado que se puede trabajar de otra manera. El vídeo hace un repaso de distintos proyectos y metodologías utilizadas alrededor de un sistema de aprendizaje global sostenible y la confianza en la persona:tecnología educativa, design thinking, e...

Artículo del XL Semanal: Lo que oculta el informe PISA 27/04/2014 - 00:00 Carlos Manuel Sánchez - XL Semanal ¿Sabía usted que PISA no hace las mismas preguntas en todos los países? ¿Y que, además, no tienen el mismo nivel de dificultad? ¿Quién va a ganar millones con las nuevas pruebas cien por cien digitales que se van a instaurar en 2015? Le contamos lo que esconde la fiebre mundial de los test educativos. http://www.finanz...

A las 17:00 horas del día 28 de noviembre de 2014, dio inicio la reunión en la que se intercambiaron opiniones sobre las Evaluaciones Externas Internacionales. La asistencia a la misma fue menor de lo que se esperaba; sin embargo, la calidad de los comentarios de los asistentes compensó el escaso número de personas en la charla acompañada de un excelente café de la región. Después de una participación ordenada en la que lo...