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-El alumnado tendrá que crear un documento de google e insertar y contestar las preguntas dadas para ver los conocimientos previos y comportamientos relacionados con el concepto. -Para trabajar los contenidos se realizará el visionado de un documental y posterior investigación sobre la obsolescencia programada. Como resultado de la investigación harán una puesta en común entre el grupo y se planteará al alumnado la elaboración colaborativa de una presentación de google. -Finalmente realiza...

Presentación en pdf a partir de un PowerPoint de la explicación para la realización de una infografía sobre los retos de la economía para el curso de 4º ESO para la asignatura de Economía y emprendimiento. Se trata de una actividad de consolidación dentro de la SA "¿Hacia dónde va la economía?" de dos sesiones de duración.

Presentación en pdf a partir de un PowerPoint de la explicación para la realización de una infografía sobre los retos de la economía para el curso de 4º ESO para la asignatura de Economía y emprendimiento. Se trata de una actividad de consolidación dentro de la SA "¿Hacia dónde va la economía?" de dos sesiones de duración.

Material para la asignatura de Economía 4º ESO

Pautas de un proyecto que se realizará en un grupo de 4ESO de Economía

L’activitat consta de dos parts, la primera part tracta d’investigar sobre indústries contaminants i realitzar una exposició de les problemàtiques i proposar millores per tal de revertir la situació. Una vegada realitzada aquesta part del treball de forma individual, es triarà una de les industries per realitzar la part 2 que es titula: Hàbits de consum de la roba en la nostra generació. En aquesta activitat l’alumnat va a realitzar una enquesta online a través de la ferramenta Microsofot F...

Documento necesario para el diseño de una Actividad Aprendizaje Servicio cuyo título es: "Buenas prácticas en el manejo de las tarjetas bancarias y la banca online" con orientaciones sobre cómo implementar la Actividad ApS.

Recurso educativo

SdA Nos vamos de viaje

En esta página encontraremos todo lo necesario para crear nuestro Plan de Empresa

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes de 4º de ESO de la materia de Economía y Emprendimiento explorarán en profundidad el funcionamiento de los mercados mediante una combinación de actividades prácticas, debates y análisis. Durante 7-8 sesiones, se trabajará el concepto de mercado, los principios de oferta y demanda, el precio de equilibrio, y el impacto de la competencia y las decisiones económicas individuales en un contexto dinámico.

En este recurso educativo abierto (REA), el alumnado trabajará con las etapas habituales en la búsqueda de empleo para crear un currículum digital y prepararse para una entrevista de trabajo. Este proceso tomará en cuenta sus habilidades, aptitudes y datos biográficos relevantes para un puesto específico. El objetivo principal es que el alumnado gane confianza en sí mismo para enfrentarse con éxito a un proceso de selección laboral. A través de estas actividades, aprenderá a identificar y des...

Esta Situación de Aprendizaje aborda los procesos y consecuencias de la globalización desde una perspectiva interdisciplinar. En geografía e historia, los estudiantes examinarán las consecuencias históricas, sociales y culturales de la globalización y analizarán su impacto en las relaciones regionales y el cambio social. Desde el tema de la economía, se trabajará las consecuencias económicas de este proceso, incluyendo el comercio internacional y la globalización y desigualdad económica. A tr...

ABP realizado para la unidad 6 de Economía. 4º ESO

La SdA planteada pertenece a la asignatura Economía y Emprendimiento para 4º ESO: Los alumnos deberán asumir el rol de asesores financieros de una familia ficticia que le proporcionará todos los ingresos y gastos mensuales tanto fijos (préstamos personales, préstamos hipotecarios, seguros, …) como variables (suministros, gastos corrientes del día a día, …) En una primera fase deberán leer pausadamente y con sentido crítico la información facilitada. En una segunda etapa deberán realizar cá...

Situación de aprendizaje asociada a los saberes básicos de economía social, solidaria, circular y ecológica para el curso de 4º Educación Secundaria Obligatoria, para la materia Economía y Emprendimiento.

Esta situación de aprendizaje permite trabajar los primeros saberes básicos de la materia Economía y Emprendimiento de 4º de ESO relacionados con la identificación de fortalezas y debilidades y hacerlo para que el alumnado supere los criterios de evaluación 1.1, 1.2 y 1.3 si trabajan adecuadamente con los recursos propuestos.

Se trata de una situación de aprendizaje dirigida a los alumno/as de 4º de ESO en la materia de Economía y Emprendimiento.

Proyecto creado en el marco del curso del Intef y dirigido a alumnos del área de Economía, tanto de 4º ESO como de 1º Bachillerato. El proyecto consiste en dar respuesta a la pregunta de si es posible que una familia de 4 miembros viva con el Salario Mínimo Interprofesional. Se utilizan diversas herramientas 2.0, para la realización del proyecto, unas cuatro sesiones de clase y se trabajan principalmente las competencias de aprender a aprender y matemática. https://e-de-economia.blogspot.co...