En este proyectoobservamos la justificación de las competencias y área trabajada en este proyecto. Además incluye las actividades organizadas temporalmente, los criterios de éxito y las estrategias e instrumentos de evaluación.

Este proyecto de trabajo esta pensado para ser llevado a cabo en las aulas de 5 años de un mismo centro, (en concreto para un centro de 3 líneas) pero este proyecto puede ser llevado a cabo también en cualquier centro de educación infanitl. Este Proyecto sigue el currículo y la nomenclatura de áreas utilizadas en la comunidad autonoma de Andalucía.

La finalidad de este proyecto es fomentar la fantasía y la imaginación, a través de un trabajo de investigación sobre la vida y las costumbres de las brujas. Estos personajes son muy atractivos y motivadores para el alumnado de educación infantil, que participarán con agrado e interés en todas las actividades que se plantean y en la fiesta de Halloween del colegio.

¡Hola! Os presento mi proyecto "Descubriendo el Penedès", dirigido al alumnado de graduado escolar de mi centro de adultos. Como podéis imaginas, ando buscando socios, así que agradecería que contactaráis conmigo aportando ideas, opiniones (e incluso críticas!!!) ¡Seguimos en contacto! ¡Un saludo!

Elaboración de una propuesta para trabajar en proyectos. La finalidad última del proyecto eslacreación de un calendario temático (de películas), pero en este propísito se plantean diferentes actividades e incorporar de esta forma de forma multidisciplicar varios contenidos, haciendo más partícipe al alumnado y comunidad educativa.

Este proyecto está dirigido a los alumnos de Lengua Castellana y Literatura de 2º de la ESO. Su principal objetivo es dar respuesta a la cuestión que le da título y surge a partir de la lectura de la obraRomeo y Julieta,pero hay otros más. El producto principal que vamos a elaborar es una encuesta tanto en formato digital como en papel. Una vez hayamos obtenido un número de encuestas que nos permitan obtener resultados con ciertafiabilidad, realizaremos...

Proyecto para Educación Infantil, 5 años. Con el fín de que descubrar y valoren la transmisión cultural y arquitectónica que nos dejaron los árabes en Sevilla. Conociendo uno de los edificios mas representativos, el Alcázar.

Envio otro proyecto más personalizado.

Aquí os dejo la dirección para que poder ver la línea de evaluación en mi proyecto http://antoniaminmaculada.blogspot.com/2014/05/linea-del-tiempo-in-dipity.htm

http://cursomoocabp.blogspot.com/search/label/Unidad%206 Foda y #Moocafe

Hola a todos hoy vengo de la Alhambra donde hemos vivido una experiencia memorable. Os dejo la línea del tiempo de esta semana. un abrazo http://abpblogm.blogspot.com.es/2014/05/linea-de-tiempo-del-proyecto-de-frisos.html

Lo utilizo mucho en el aula, pues es un refuerzo en el momento de la explicación del tema. Los alumnos captanmejor las ideas que deben aprender.

Este proyecto está enfocado a los alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria. ¿Respeto a las personas con las que convivo?

En este proyecto los alumnos y alumnas de 2º de Primaria organizan y planifican su viaje de final de curso.

Niños y niñas del mundo El documento adjunto contiene la justificación del proyecto, las actividades, la temporalización, los recursos y la evaluación del mismo.

Microrrelato ¡Alerta máxima!

El Proyecto InnovArte ha recibido el galardón para la etapa de segundo ciclo de Educación Infantil en la XXVIII edición de los premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa, convocados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación BBVA. InnovArte Educación Infantil es una experiencia educativa con una trayectoria de tres años, llevada a cabo por Ángeles Abelleira Bardanca e Isabel Abel...

Aula Parnasoes elproyecto educativo de Lengua y Literatura Española que he creadoen el contexto del cursoAbP. Aprendizaje basado en ProyectosdelIntef (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado). El proyecto consiste en que los alumnos hagan un recorrido por las habilidades, dones y artes que inspiran las nueve Musas de la mitología griega. El título del proyecto hace referencia almonte Parnaso, donde las Musas habitaban seg&u...

Os presento mi proyecto de investigación con la imagen del análisis de mis redes de aprendizaje de las "tres esferas". Compartiré tambien la línea de tiempo y la wiki que preparé para el curso... Espero que os sea útil...

Esta es la metáfora visual que he preparado para la unidad 3. Pensé en un engranaje, porque sólo no hace nada por sí mismo. Funciona cuando forma parte de una maquinaria con otros engranajes. Ahora veo mi clase como una serie de engranajes sueltos, individuales, que compiten entre sí. Cuando se den cuenta de que es mejor trabajar unos con otros la máquina funcionará realmente.