Situación de Aprendizaje basada en retos matemáticos y uso de coordenadas, con integración de competencia digital y atención a la diversidad.

L’alumnat, per grups, investiga un paisatge natural (selva, desert, mar o muntanya), cerca informació digital guiada, i crea un mural interactiu (amb Canva) amb imatges, paraules clau, una frase destacada i una explicació oral (opcional). L’activitat afavoreix la inclusió i treballa la competència digital del alumnado.

Tema: "Mi animal fantástico con Scratch Jr" Organización por secciones: Introducción y objetivos Recursos visuales y tutoriales Actividad principal paso a paso Foro de ayuda y dudas Evaluación y presentación de proyectos

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Esta SdA va dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria. Con ella se pretende un acercamiento a las distintas etapas de la Historia y que nuestro alumnado conozca los rasgos de las distintas sociedades a lo largo del tiempo y el papel que mujeres y hombres han desempeñado en las mismas, así como relacionar las diferentes épocas e identificar las acciones y hechos más destacados en cada una de ellas.

Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado, a través del aprendizaje-servicio, ofrezca difusión sobre la festividad que se celebra cada año en San José para rememorar el desembarco pirata que tuvo lugar en el S.XVIII y acercar a la población a la historia y cultura de nuestro pasado.

REA dirigido al alumnado de 3º de primaria. Siguiendo el hilo conductor que nos propone la lectura del libro "5 semanas en globo" de Julio Verne, nuestro alumnado desarrollará numerosas capacidades de las áreas de Lengua Castellana, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Artística.

La presente situación de aprendizaje se ha diseñado para el alumnado del cuarto curso de Educación Primaria para trabajar el centro de interés de los animales. Por ello, esta SdA se va a basar en los diferentes tipos de animales vertebrados que encontramos en nuestro planeta y cómo se clasifican. A lo largo de esta SdA, el alumnado tendrá que utilizar diferentes herramientas TIC para la realización de las distintas tareas propuestas.

Debido a la importancia y eficacia del uso del ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) se considera una metodología muy acertada para trabajar la temática de los seres vivos con los alumnos y alumnas de 2º curso de Educación Primaria. Veremos los pasos a seguir para la realización del proyecto y llegar a la elaboración y resultado del producto final

Nivel: 3º de Educación Primaria Competencias clave:SIE y CPAA COMPETENCIA CLAVE: Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor (SIE) He seleccionado esta competencia porque es una de las más complicadas desde mi punto de vista para concretar en alumnos de 8-9 años. Tratar de profundizar y concretar el desempeño de esta competencia me ayudará para potenciarla en mis alumnos. Por un lado aparece el sentido de la iniciativa y en segundo lugar el espíritu emp...