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U.D. COEDUCACIÓN "QUIÉN HAY DETRÁS"
Unidad didáctica para trabajar la elección de la profesión sin estereotipos de género o de sexo y hacer una revisión del importante papel de la mujer en la historia de la Ciencia.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
5.3 unidad didáctica
Unidad didáctica para Educación InfantilÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
MIRADAS PARA LA IGUALDAD
Esta Unidad Didáctica se justifica en la necesidad de visibilizar el papel de las mujeres en la sociedad, así como en la de concienciar a los alumnos y las alumnas sobre los derechos personales y profesionales que, en igualdad respecto a los hombres, tienen ellas también.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
educando_en_coeducacion
esta unidad didactica sintetiza varias perspectivas para tratar la igualdad de género, violencia, disciplina en un IES donde hay colaboracion entre varios departamentosÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
educando_en_coeducacion
es una unidad didáctica muy variada en la que contemplo varias perspectivas para abordar situación actual de la violencia de género, resolución de conflictos en temas de coeducacion e implicación de varios departamentos didácticos del IESÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DIDÁCTICA COEDUCATIVA
Detectar si existe violencia psicológica en las relaciones de pareja.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
unidad_didactica_coeducacion
Unidad didáctica de coeducación para 3º y 4º ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
unidad_didactica_pdf
Unidad didáctica destinada al alumnado de segundo de Educación Primaria.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
IGUALDAD EN EL MUNDO LABORAL
UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE IGUALDAD EN EL MUNDO LABORALÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
unidad_didactica_de_coeducacion: Cómo crear escuela igualitaria
En esta unidad didáctica se explica cómo hacer efectiva una educación no sexista, sin estereotipos de género y en donde hombres y mujeres puedan crecer en igualdad , libertad y respeto mutuos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
manual_de_coeducacion_en_igualdad_de_genero
Manual de coeducación en igualdad de géneroÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Igualdad de género Unesco
Folleto de la Unesco sobre igualdad de género entre hombres y mujeresÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Educación STEM .- MTA.- Maria Alejandra Garcia Novoa
En este trabajo se puede encontrar el tema Innovador denominado "Educación STEM", el cual abarca desde su significado, hasta distintos conocimientos que logran enriquecer el aprendizaje de los profesores y alumnos con la nueva estrategia de educación. Es importante mencionar que busca como objetivo adentrar a las personas con distintas actividades a conocer el contexto y mostrarlo como una herramienta para la implementación de los docentes en sus actividades con alumnos. Se busca obtener gran...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Difusión del Proyecto Scratch
Trabajo para el día de la Constitución realizado por mis alumnos de 6º de primaria realizado con la herramienta Scratch para programación dentro del curso Pensamiento Computacional en el Aula con ScratchÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO EL COLE DE NUESTROS SUEÑOS
PROYECTO SOBRE VALORES PARA TRABAJAR EN 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN DURANTE LA ADOLESCENCIA
COMO DEBE SER LA ALIMENTACIÓN MÁS ADECUADA EN LA ADOLESCENCIAÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Nuestro programa de radio
REA para plantear la creación de un programa de radio en clase.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
TE PRESENTO EL PATRIMONIO HISTÓRICO DE MI LOCALIDAD: ROQUETAS DE MAR
El reto que queremos resolver es poner en valor los recursos que tenemos dentro del patrimonio histórico de nuestra localidad, ya que muchos de ellos son desconocidos. Para ello (producto final), el alumnado, organizado por equipos de trabajo, debe contribuir a realizar una guía turística. En dicha guía se han de incluir planos, maquetas, modelos tridimensionales realizados con el ordenador o bien con materiales plásticos (arcilla, poliespán...), audio-guías en varios idiomas, etc. Con estos ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Implantación Mooc aprendizaje cooperativo
Tarea 1 que detalla el plan de implantación del aprendizaje coopertivo en un aula de educación infantil (de tres años).Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


