Cuantificadores básicos contextualizados. Relaciones de orden, correspondencia, clasificación y comparar Identificación de las cualidades o atributos básicos de los objetos (forma, color y tamaño) y materiales. Efectos que producen diferentes acciones sobre ellos. Indagación en el entorno manifestando diversas actitudes: interés, curiosidad, imaginación, creatividad y sorpresa. Nociones temporales básicas: cambio y permanencia, continuidad; sucesión y simultaneidad; pasado, presente y fut...

Situación de Aprendizaje La primavera en un aula específica de educación especial

pronunciación l

Este recurso ha sido realizado para el 2º de CFGS de Integración Social. El producto final de la unidad será la realización de un libro electrónico donde se recojan diferentes herramientas digitales para el alumnado NEAE.

En numerosas ocasiones descubrimos que nuestro alumnado permanece aislado de la comunidad a la que pertenece, desconoce numerosos elementos culturales y tradicionales que le rodean. Es por ello que se desarrolla esta situación de aprendizaje, encaminada a acercar al alumnado a una de las labores más reconocidas en su entorno: EL OLIVAR. Esto fomentará que traslademos algunos Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la ONU (2015) al aula, cuya finalidad es equilibrar la sostenibili...

Hemos realizado una guía que incluye estrategias y herramientas favorecedoras de inclusión en el aula referentes al alumnado TEA. Hemos querido incluir tam bién el trabajo de las funciones ejecutivas, que promoverán la mejora de todo el alumnado del aula.

Desarrollo de una situación de aprendizaje para trabajar los medios de comunicación en el curso de Competencia Digital Docente B2.

Proyecto realizado con la intención de que el alumnado aumente su vocabulario, mejore la escucha activa, desarrolle su creatividad y articule correctamente el fonema /r/.

Jocs per treballar la consciència fonològica a l'aula i aconseguir que els infants identifiquin el so de les vocals. Cada joc té un nivell de dificultat diferent.

Este Exelearning ha sido creado para el curso de competencia digital docente de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía por parte de Víctor J. Alcaraz Serrano. Se trata de una Situación de Aprendizaje para un Aula TEA sobre los Animales. Este trabajo tiene licencia CC BY-NC-SA 4.0.

Mi alumno con NEE tendrá que realizar infografía de los fonemas para así trabajar los sonidos y la relación con su grafía, teniendo como objetivo estimular el proceso lectoescritor.

Es una SdA que sirve para conocer un poquito más la cultura Marroquí y viajar sin salir del aula.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SOBRE ANIMALES Y SUS CARACTERÍSTICAS PARA ALUMNADO DE NECESIDADES EDUCATIVAS INTEGRADOS EN SEGUNDO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PARA TRABAJAR TANTO EN EL AULA ORDINARIA COMO EN EL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN.

Situación de aprendizaje sobre la cocina para alumnas de aula específica con NCC de 1º de EP.

Dirigido a alumnado con NEE para conseguir autonomía en el entorno a través de pictogramas.

El alumnado del aula específica del Instituto debe crear un mercadillo solidario con la finalidad de trabajar las diferentes destrezas básicas para su día a día. En ella se hace hincapié en el manejo de diferentes herramientas digitales, el trabaja cooperativo, la expresión verbal y escrita, así como el manejo básico del sistema monetario europeo. Todo ello con un fin real, conseguir fondos para realizar una actividad complementaria que ha seleccionado, la terapia con al

Situación de Aprendizaje Área de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.

En este proyecto, titulado "¿Nuestro centro es sostenible?", el alumnado se embarcará en un emocionante reto hacia la comprensión y la práctica del reciclaje y el consumo responsable. A lo largo de esta experiencia educativa, los estudiantes aprenderán a clasificar materiales, identificarán la importancia del reciclaje y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente. Además, analizarán los recursos para reciclaje disponibles en la escuela y trabajarán en la creaci...

En esta situación de aprendizaje, el alumnado del aula específica TEA va a conocer y trabajar los animales de la granja y las frutas y vegetales que en ella se cultivan. Todo esto fomentando su autonomía y su relación con el entorno a través de uno de los campos de interés de mi alumnado: los animales.

Recurso destinado a alumnado con necesidades educativas especiales y perteneciente a centro específico que tiene como finalidad adquirir conocimientos relacionados con el cuerpo humano y las características físicas.