El alumnado trabajará la música tradicional de la Semana Santa, explorando las diferentes agrupaciones musicales instrumentales y vocales que participan en las procesiones. Aprenderán sobre los instrumentos de estas agrupaciones musicales y su función dentro de las procesiones, mediante presentaciones, vídeo y documentos relacionados. Trabajarán mediante documentos compartidos actividades relacionadas. Se realizará un trabajo de investigación donde presenten información sobre alguna banda o ...

Recurso para descubrir diferentes instrumentos musicales, donde cada imagen te dirige a la página web del Xtec donde se habla del instrumento en cuestión.

Liszt realizó transcripciones para piano desde lieder propios y de otros autores. Realizar un análisis previo de dichas transcripciones ayuda a realizar una óptima interpretación al piano, donde debe de destacarse la línea vocal por encima del acompañamiento.

A partir de la simfonia, Op 67 de Pere i el llop, de Prokofiev veurem un conte musical on una orquestra simfònica descriu la història amb melodies que expressen les característiques dels personatges del conte, les seues emocions (sorpresa, enuig, alegria, por, etc.) i les diferents situacions que han de viure. Ajudarà l’alumnat per a relacionar el so i els personatges amb l’instrument corresponent. I tot açò mitjançant el joc educatiu i metodología DUA.

Reconeixer que la veu humana és l'instrument més perfecte que existeix. Com qualsevol instrumement necessita de tècnica i estudi per a aconseguir un control i un perfeccionament. Entendre com es produeix la veu i el funcionament de l'aparell fonador. Prendre consciència d'adquirir un bon hàbit per a cuidar-se la veu. La Classificació de les veus atenent als criteris de màsculines femenines i blanques.

Vamos a realizar un Visual Thinking sobre las familias de instrumentos. Para ello vamos a utilizar diferentes herramientas y aplicaciones, además de páginas web, que nos van a permitir hacer un trabajo de forma individual, por parejas y en grupo. Terminaremos recogiéndolo en la herramienta digital Canva y después lo plasmaremos en las ventanas del aula.

INFOGRAFÍA CREADA PARA INTRODUCIR UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EN LA QUE VAMOS A ESTUDIAR A ANTONIO VIVALDI Y SU OBRA "LAS CUATRO ESTACIONES", CONCRETAMENTE EL MOVIMIENTO "LA PRIMAVERA".

INFOGRAFÍA CREADA PARA INTRODUCIR UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EN LA QUE VAMOS A ESTUDIAR A ANTONIO VIVALDI Y SU OBRA "LAS CUATRO ESTACIONES", CONCRETAMENTE EL MOVIMIENTO "LA PRIMAVERA".

Comprensión de la clasificación de voces para saber cual utilizar al realizar un videoclip y promocionar el centro respetando el derecho de imagen y sonido y utilizando el programa shotcut para su realización

Documento con las pautas para realizar un trabajo de investigación sobre un compositor de bandas sonoras de cine.

Programa de mà digital que ha de contindre obres musicals amb enllaços de la plataforma YouTube que han d'estar relacionades amb les pintures de l'exposició “El Prado als carrers de València”, una mostra de 50 panells expositius de fotografies amb algunes de les pintures més famoses del Museu del Prado, de representants de les escoles de pintura espanyola, italiana, flamenca i nord europea.

Carcassi

Carcassi.

Activitat on l'alumnat a de reconèixer els diferents timbres musicals.

En esta actividad vamos a realizar la búsqueda de información sobre esta obra y su autor a través de medios digitales, y la posteriormente realizaremos una diapositiva o infografía con los resultados obtenidos y su posterior análisis.

• El recurso está dirigido a los alumnos de 4º de E.P, 5º de E.P y 6º de E.P. .Está destinado a desarrollar contenidos teórico- prácticos e interpretativos de percusión, ampliando los conocimientos sobre el origen , clasificación y nombre de cada patrón rítmico. • El recurso es una infografía en la cual , indica realizar una búsqueda de información y un cuestionario en el que ,el alumno contestará a unas preguntas. La búsqueda se realizará en internet, compilando dicha información en...

Situación de aprendizaje para alumnos de 4º de E.S.O. La música en las décadas de los 70, 80, 90 y 2000.

Infografia para realizar una pequeña investigación sobre el compositor Darius Milhaud orientada a profundizar en su repertorio para viola.

Audacity es un software gratuito de edición de audio y grabación de sonido. Está disponible para Windows, MacOS, Linux y otros sistemas operativos similares a Unix. En este tutorial aprenderás a cambiar el ritmo y el tono a una pista de audio y a duplicar pistas. Con ello, podrás editar los audios que trabajamos en clase y adaptarlos a tus necesidades.

Propuesta de actividad de trabajo de investigación acerca de una obra concreta