En el proyecto "Cuento en Clave de Sol", proponemos al alumnado de música una experiencia creativa que fusiona dos formas esenciales de expresión: la narración y la composición musical. El primer paso será crear y presentar una historia propia, cuidando los detalles que transmitan emociones y construyan un relato lleno de vida. Posteriormente, esa historia se transformará en música: cada alumno o alumna compondrá una banda sonora original en MuseScore, donde la música no solo acompañe, sino ...

Infografía empleada para la contextualización del repertorio trabajado en la clase de instrumento.

Investiga el Movimiento Fluxus, Zaj y la música conceptual (actividad Flipped Classroom)

Mediante el siguiente recurso, los alumnos de conservatorio tendrán una guía para realizar su propia presentación del Recital Final de Enseñanzas Profesionales de Música

Esta presentación hace referencia a las primeras composiciones escritas para instrumentos de percusión.

Herramienta para lograr una interpretación mas consciente por parte del alumnado, tras la audición de diferentes versiones comparadas la misma obra en distintas épocas e interpretes.

Infografía sobre músicos de jazz. Señalamos sus datos biográficos, características musicales, influencias y discografía recomendada.

En el presente recurso educativo se trata el concepto «Banda Sinfónica» con el doble objetivo de: a) ofrecer una aproximación a su definición y a su realidad actual internacional; y b) esclarecer posibles confusiones mediante la ilustración con ejemplos. No se pretende ofrecer una explicación de carácter histórico por razones de extensión. Este contenido surge ante la escasez de materiales explicativos precisos a propósito del fenómeno bandístico en idioma español.

BÚSQUEDA DE LA OBRA EN REPERTORIO ACTUALMENTE Los alumnos buscarán versiones de la obra que están trabajando en repertorio actualmente, y realizar comparaciones entre las diversas versiones y las características que más llaman la atención en cada una. Posteriormente realizarán una grabación de la misma.

En el aula de conjunto de piano de 4º E.E.E.E se plantea una actividad donde al alumnado realizará una búsqueda guiada por el docente sobre los principales instrumentos antecesores del piano. Después realizarán un Power Point de manera colaborativa incluyendo la información más relevante. Durante esta actividad se tendrán en cuenta las necesidades educativas especiales para atender a un alumno diagnosticado con TEA.

Infografía para aprender a cerca de la obra y compositor.

En esta actividad, se proponen diferentes aspectos a trabajar acerca de una pieza del repertorio para piano estudiado en el 2o curso de Enseñanzas Profesionales de música. A través de los datos contrastados, profundizaremos en el conocimiento de las obras interpretadas , su contexto y otras disciplinas artísticas de la misma etapa.

Aproximació a la figura de Wagner i a la seua obra tetralògica.

Descripción del recurso: * Actividad: Buscar y seleccionar información digital * Alumnos de 4º de Enseñanzas Profesionales de Música * Clase de instrumento * Actividad a realizar en casa y/o clase * incorpora los recursos complementarios mínimos

Actividad de orquestación y edición de una partitura original con MuseScore 3

Este recurso educativo consiste en que los alumnos busquen y seleccionen informaci´ón sobre las características referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio pianístico de la música francesa entre dos siglos: Debussy, Ravel.

L’alumnat ha de fer una recerca a internet dels solos més emblemàtics del guitarrista Joe Pass en la seua etapa al llarg de la dècada dels anys 60 del segle XX tocant l’estil bebop i adjunta els links dels temes indicant el minut i segon on comença el solo i justificant perquè s’ubica dins l'estil bebop (fraseig del solo, rítmica, tractament dels dominants, etc...).

En el següent tutorial s'explica com crear una partitura de guitarra elèctrica, afegint-hi la tablatura. A més, s'explica com utilitzar els signes dels principals elements d'expressió de la guitarra elèctrica, com ara, el bending.   https://youtu.be/75eNFgUgzcg

REA pensado para el 2º curso de Enseñanzas profesionales de Conservatorios de Música en la asignatura de Lenguaje Musical. Investigamos acerca de los distintos instrumentos transpositores, su mecánica y los rudimentos del transporte musical.

El alumnado transcribirá fragmentos de grabaciones de jazz y creará un bucle con el audio digital de ese fragmento y una partitura en pdf con la transcripción