Aquesta activitat està inserida dins d’una situació d’aprenentatge titulada “S’alça el teló” on el producte final és la representació teatral per part de l’alumnat. Abans de portar a terme la representació teatral, plantejarem activitats prèvies per a que l’alumnat entre en contacte amb aquesta matèria.

Este recurso está destinado al alumnado de 1º ESO con la finalidad de trabajar el texto expositivo, concretamente la infografía, a la vez que se fomenta la autonomía en la búsqueda de información en internet y se contrasta. El contenido de la infografía será sobre un dios griego, ya que esta tarea forma parte de una situación de aprendizaje que gira en torno a la mitología griega. El recurso contiene una diapositiva sobre el texto expositivo, otra sobre la infografía y la descripción del tr...

Recurso en el que se plantea una situación de aprendizaje orientada al desarrollo de un proyecto audiovisual (un booktuber) dirigido a alumnado de 1º de la ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El recurso se orienta al conjunto del alumnado del grupo para ser desarrollado, tanto de manera presencial en el aula, como de forma autónoma en casa, sobre la lectura obligatoria propuesta en el tercer trimestre.

Se trata de una Infografía para explicar a los alumnos las actividades de la Situación de Aprendizaje.https://www.canva.com/design/DAGjnCsQtmg/Qt2_3svdymAaWafXZDt42Q/view?utm_content=DAGjnCsQtmg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h82cabc74dc

Presentación Poeta Gustavo Adolfo Bécquer.

Se trata de una presentación realizada en el programa de libre acceso: libre office impres. Esta tarea va dirigida a los alumnos de primero ESO. Además, está diseñada teniendo en cuenta aquellos alumnos con necesidad especificas. Pertenece al área de Literatura Castellana.

Activitat d'escriptura creativa.

Treballar el text narratiu a partir de la creació d'un relat curt en mans de la imaginació dels més menuts.

Creació i edició d’un vídeo a partir de la narració oral en valencià d’un conte, llegenda o mite... acompanyant-lo d’imatges, música i/o efectes especials adequats i utilitzant diferents eines digitals.

IES Ruiz Gijón. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

La infografia és un recurs que pot ser emprat a l'aula per a explicar i orientar als alumnes sobre l'activitat a proposar. En esta ocasió, la tasca se centra en la búsqueda en internet d'una rondalla, en la qual han de trobar les característiques treballades en classe i, a més, realitzar una investigació més exhaustiva sobre algun aspecte d'ella, com, per exemple, si la trama o algun personatge apareix en altres històries, si hi ha més versions del conte, si és present en altres tradicions po...

Situación de aprendizaje: "¿Te canto un poema?" dirigida a nuestro alumnado de 1ºESO. Materia: Lengua castellana y Literatura. Sesiones: 5

Aquesta activitat es desenvolupa tant en Valencià: Llengua i Literatura com en Laboratori de Creació Audiovisual, ja que combina la narració literària amb l'expressió visual. Els alumnes treballaran tant l’adaptació d’un text narratiu com la creació gràfica d’un còmic, utilitzant eines digitals i tècniques de disseny.

Situación de aprendizaje dirigida a 1.º ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

Trabajamos la métrica, la rima, las figuras literarias y los tropos en la lírica tradicional de un modo pautado. Los alumnos trabajarán esto mismo en una canción que les guste, deben crear una ficha, cartel etc. donde podamos ver la letra de la canción, la dirección de internet donde escucharla, y en la letra marcarán la métrica y la rima así como la identificación de figuras literarias y tropos.

Este REA tiene como principal objetivo el aprendizaje creativo de la morfología española y las categorías gramaticales a través de la reflexión metalingüística y la creatividad literaria. De modo que el alumnado aprenda y conozca la lengua, como los y las grandes poetas, para jugar con ella. Se trabajan así las competencias específicas: ● Producir textos orales y escritos con coherencia y cohesión. ● Comprender e interpretar textos escritos con sentido crítico. ● Movilizar el conocimiento sob...

UNITAT DIDÀCTICA per treballar la lectura "L'ull de la mòmia" de Jesús Cortés, editorial Bromera. 1. Lectura i realització del test.

Este REA tiene como principal objetivo el aprendizaje creativo de la morfología española y las categorías gramaticales a través de la reflexión metalingüística y la creatividad literaria. Adaptación del recurso original de Alba Machado Carrasco.

Després de la lectura de La fallera Calavera, mitjançant la infografia aprendrem què són els Titelles i els titellaires. A continuació, ens convertirem en un titellarire per crear els nostres titelles i el guió. Finalment, representarem l'escena més significativa per a nosaltres.

Es un texto para realizar una actividad sobre la narrativa y los subgéneros narrativos para primero de ESO en Lengua Castellana y Literatura.