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Situacion de aprendizaje: It's me!!!
Situación de aprendizaje: It's me!!! Curso: 1º ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Let's travelling
Reserva de avión y estancia para un viaje a Bray y creación de un folleto con toda la información más relevante.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
HEALTHY FOOD
ESTA SITUACÓN DE APRENDIZAJE SE BASA PRINCIPALMENTE EN APRENDER CONTENIDO RELACIONADO CON LA COMIDA SALUDABLE Y TODO LO QUE CONLLEVA : ESTILOS DE VIDA SALUDABLE, TIPOS DE ALIMENTOS...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Writting texts: how-to like text
The FreeReading Writing activities are organized into three categories: Introduce, Reintroduce and Build Mastery. The following is a description of the types of activities you will find within each category: Introduce - students are introduced to writing skills through a variety of activities. Reintroduce - students will complete a graphic organizer to practice the application of a writing skill. Build Mastery - students will expand their knowledge of a writing skill by engaging in a var...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
WHERE ARE WE GOING?
Our students have created a project based on an itinerary about a travel to London where they have introduced a lot of important information.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
HEALTHY FOOD
ESTA SITUACÓN DE APRENDIZAJE SE BASA PRINCIPALMENTE EN APRENDER CONTENIDO RELACIONADO CON LA COMIDA SALUDABLE Y TODO LO QUE CONLLEVA : ESTILOS DE VIDA SALUDABLE, TIPOS DE ALIMENTOS...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
GREAT IDEAS
Los/as alumnos/as realizarán un mural sobre una campaña para reducir el uso del plástico en su vida cotidiana. Para ello tendrán que investigar y explorar datos sobre el problema del plástico para el medio ambiente y las iniciativas para solucionar el grave problema a través de una imagen interactiva. Investigarán sobre el tiempo que tardan distintos elementos en descomponerse y reflexionarán sobre la importancia de reducir el plástico en nuestra vida. Finalmente expondrán su proyecto a sus c...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ESCAPE ROOM: Who Murdered the English Teacher?
Escape Room para comprobar y evaluar la adquisición de contenidos en ciertas materias, entre ellas inglés.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Improving your digital diet
El recurso Improving your digital diet, creado por Jaime García Solana, está basado en el recurso previo Digital Wellbeing (https://procomun.intef.es/ode/view/es_2023082862_9145008), creado por Almudena Vicente-Franqueira Díez y publicado por Procomun (https://procomun.intef.es/). Este recurso se encuentra bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CONDITIONALS - ESO4
SdA creada con Exelearning como producto final al curso sobre COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CONDITIONALS - ESO4
CONDITIONAL SENTENCES IN ENGLISH FOR STUDENTS IN THE 4TH YEAR OF SECONDARY EDUCATIONÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¿BUSCANDO EL ACENTO "PERFECTO"?
Trabajo para tomar conciencia sobre la importancia de los distintos acentos y su valoración en una justa medida.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¡No estamos solos! Una experiencia intercentro con el REA “A Cookbook”
Iniciamos el pasado curso con una nueva ley, la LOMLOE, una ley que tiene atemorizado a un número importante de docentes. Sin embargo, a nosotras no nos da ningún miedo esta normativa. Todo lo contrario, estamos emocionadísimas porque avala nuestra forma de trabajo en el aula con metodologías activas en las que el alumnado es el centro del proceso enseñanza-aprendizaje y podemos utilizar las situaciones del Proyecto EDIA dejando como herramienta auxiliar los libros de texto. Además, aún siend...Área de coñecementoContexto educativo -
My dear penfriend
Proyecto multicompetencial para la materia de Lengua Extranjera (Inglés) en el Primer Ciclo de ESO. El alumnado trabajará de forma cooperativa preparando una presentación en vídeo sobre su estilo de vida para ponerse en contacto con un estudiante de habla inglesa. Posteriomente, llevarán a cabo un proceso de investigación sobre las rutinas diarias y las formas de vida de los jóvenes en el país del que proceda la persona destinataria del vídeo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Creación de una SDA paso a paso
La SDA será la creación de una página web sobre el propio pueblo de los alumnos (Paterna de Rivera) en la que contará qué se puede ver y hacer, cuál es su cultura y su gastronomía, posibles rutas , etc. Se destina a los turistas extranjeros visitantes que quieran venir al pueblo .Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Experiencia de aula. Adaptando “Money van buy anything a 2º de ESO”
El alumnado de tres grupos de 2º ESO del IES IFACH de Calpe (Alicante) durante el mes de mayo ha trabajado en el aula parte de la situación de aprendizaje del proyecto EDIA: Money can buy anything! que forma parte de un pack de recursos educativos abiertos de la AGENDA 2030 para el segundo ciclo de la ESO. Sin embargo, se ha podido adaptar de forma sencilla para el nivel de 2º de ESO. A pesar de estar en un centro masificado con aulas ordinarias que compartimos con otros docentes y de dife...Área de coñecementoContexto educativo -
English SPeaking Cities: Travel Agency
Este REA surge de la idea de crear una agencia de viajes una vez realizado los REA del Proyecto Edia "English Speaking CIties" creados por Leo BOix.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Animals and Present Simple
Activities to revise names of animals and speak about them using the present simple tense.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Do you know April Fool’s Day?
Encuesta grabada sobre el día de los Santos Inocentes y April Fool’s Day y un documento Padlet colaborativo sobre festivales y tradiciones en el mundo. Todo ello se acompañará de un diario de cada una de las sesiones del proyecto. Por último se realizará un quiz a través de Kahoot para todos los 3º de la ESO del centro.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
"Scratching" past simple and past continuous
Los estudiantes aprenden los diferentes usos del past simple y past continuous y los representan en un proyecto de Scratch.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


