Este es el proyecto final del curso de Competencia Digital Docente del nivel b2

Este proyecto educativo, titulado "Legere et Intelligere Latine", está diseñado para guiar a los estudiantes en el análisis y traducción de textos latinos, con un enfoque especial en los escritos de Eutropio. A través de actividades colaborativas y el uso de herramientas digitales, el proyecto busca desarrollar competencias en latín, mejorar la comprensión histórica y potenciar habilidades digitales.

Este REA está dirigido a alumnado de 2º Bachillerato en la materia Latín II con el fin de investigar acerca de los autores y de sus obras en la Historiografía latina de la antigua Roma. Los contenidos del recurso se centran en: 1- Definición y orígenes. 2- Primeros autores y sus obras: primera mitad S.II a.C. 3- Catón: primer autor en latín. 4- Autores del S.I a.C. y sus obras: Julio César, Salustio, Nepote y Tito Livio. 5- Autores del S.I d.C. y sus obras: Tácito y Suetonio. 6- Influen...

Presentació Jocs Olímpics Antiguitat.

Cuando la ciencia no se conocía, nuestros antepasados suplían con la imaginación aquello que no podían explicar con la razón: fenómenos de la naturaleza como las tormentas, la lluvia, las mareas; elementos del firmamento como los planetas y sus satélites, el sol (Helios), las estaciones del año (rapto de Perséfone), la luna (Selene), los eclipses, las constelaciones (Perseo, Andrómeda, Cefeo, Casiopea, Pegaso, Cetus, signos del zodíaco), las galaxias (como la Vía Láctea), los meteoros (Las ...

Situación aprendizaje hablas latín y no lo sabes

La SdA consiste en la creación de una guía turística para viajar a la Antigua Roma y la haremos en el idioma que corresponde, es decir !en latín! Durante esta Unidad Didáctica conoceremos los monumentos más representativos de la ciudad eterna, algunas curiosidades sobre la vida diaria, frases útiles para un viajero y además haremos el gran esfuerzo de plasmas toda la información en latín. Esto nos ayudará a trabajar los criterios relacionados con el arte y el patrimonio, la gramática y la per...

El estudio del patrimonio cultural, arqueológico y artístico romano, material e inmaterial, permite observar y reconocer en nuestra vida cotidiana la herencia directa de la civilización latina. Aproximación a la sostenibilidad de este legado — preservación, conservación y restauración— como una oportunidad para que el alumnado conozca las posibilidades profesionales en el ámbito museístico, las bibliotecas o la gestión cultural y la conservación del patrimonio.

Proyecto Interdisciplinar que se imparte en 4º curso de ESO. Participarán las áreas de TyC, Lengua Española y Literatura, Lengua extranjera y, por supuesto, Latín. El proyecto que abordaremos en las próximas sesiones mantiene una relación interdisciplinar entre diferentes materias que confluyen en un objetivo final: el estudio de los cambios que se producen del paso del latín al castellano y el uso adecuado de latinismos.

Este proyecto fusiona el conocimiento de la vida romana en diversos aspectos, como el ocio, el ejército, las clases sociales y la educación, con la era moderna. Desafía a los participantes a explorar y reinterpretar personajes históricos de la antigua Roma como influencers contemporáneos. A lo largo del proyecto, los alumnos de 4º de ESO de Latín desarrollarán habilidades de investigación, redacción de guiones, presentación oral y producción multimedia.

Se presenta una situación de aprendizaje que trata de hacer reflexionar a los alumnos sobre algo tan cercano a nosotros como puede ser el amor, cómo puede analizarse ese sentimiento a través del tiempo, de la literatura, de la historia, de los textos latinos, etc.

Se trata de un documento en el cual se explican varios conocimientos, tanto de lengua como de cultura, de la lengua latina.

ABP dedicada a la profundización de las huellas que ha dejado la mitología clásica de Grecia y Roma en la cultura occidental, a través de las manifestaciones artísticas (escultura y pintura) y la literatura. Esta ABP está destinada al alumnado de 1º de Bachillerato que cursa Latín y Griego.

Pasapalabra de mitología griega y Los dioses Olímpicos

Con esta Situación de Aprendizaje vamos a trabajar de manera global: El desarrolo del lenguaje y la comunicación mediante el vocabulario del otoño y de los alimentos. El conocimiento de nuestros cuerpo y su funcionamiento mediante el desarrollo de hábitos saludables en la alimentación. El conocimiento de nuestro entorno y del medio físico, reconociendo los alimentos y productos de proximidad de la temporada de otoño.

El alumnado de 1º de Bachillerato de la asignatura de Latín investigará sobre el agua en la antigua Roma.

Proyecto para trabajar las transcripción del griego al español, así como la evolución fonética del latín al español.

Intentamos realizar un periódico en formato papel sobre hechos acaecidos en la antigua Roma. Intentamos implicar, en este proyecto a los Departamentos didácticos de Lengua castellana, Clásicas, Geografía e Historia e Informática.

Exposición de todos los dioses olímpicos grecorromanos indicando su esfera de influencia y atributos. Se aporta un vídeo en cada uno de ellos contando su historia y algunos de sus mitos. También se indica finalmente una serie de páginas webs para realizar actividades interactivas sobre éstos.

Punt important de la gramàtica llatina: l’ablatiu absolut