Situación de aprendizaje para trabajar el cuento en el área de Lengua Castellana y Literatura. A través de tareas activas, el alumnado analiza y crea cuentos, desarrollando la comprensión lectora, la expresión escrita y la creatividad.

Genially per treballar la consciència fonològica amb xiquets/es de 5 anys. Identificarem la primera lletra i la primera síl·laba de paraules senzilles amb suport visual i auditiu. Inclou pictogrames i so per afavorir la comprensió de l’alumnat amb TEA i amb dificultats en la parla. Amb dos nivells de dificultat per adaptar-se al ritme de cadascú.

Genially per treballar la consciència fonològica amb xiquets/es de 5 anys. Identificarem la primera lletra i la primera síl·laba de paraules senzilles amb suport visual i auditiu. Inclou pictogrames i so per afavorir la comprensió de l’alumnat amb TEA i amb dificultats en la parla. Amb dos nivells de dificultat per adaptar-se al ritme de cadascú.

Creación de una revista digital que aborde temas de actualidad desde diferentes perspectivas, utilizando diversas tipologías textuales. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar tus habilidades de lectura, redacción, análisis crítico y diseño, integrando contenidos informativos de opinión, narrativos, descriptivos y explicativos.

REA para el alumnado de tercer ciclo donde aprenderá sobre la figura del escritor de Julio Verne, y conocerá cinco de sus obras literarias más conocidas.

ENVOLTA LES IMATGES CORRECTES EN FUNCIÓ DE QUANTES SÍL·LABES CONTÉ

Indicacions per a fer una vídeoressenya.

El objetivo principal es acercar a los estudiantes al género manga. Para ello, realizarán tareas de investigación que les permitirán conocer sus características principales, su origen, la forma de leerlo y cómo se realiza el dibujo de este estilo.

Proyecto B2

Vivimos en un mundo rodeado de información pero a veces nuestro alumnado no es capaz de hacer un buen uso o desconoce cómo acceder a esa información de una forma eficaz. Por otro lado, es necesario saber utilizar las nuevas tecnologías para investigar sobre temas, hacer búsquedas y extraer información.

Producto Final Formación con enlace al banco de recurso/web del eXeLearning.

La notícia: què és, parts i tasca

Propuesta de actividades didácticas del proyecto "A vueltas con el arte" y su aproximación a través de las actividades planteadas para el curso B2 de Competencia Digital Docente

Se trata de una infografía y juego posterior para aprender y repasar las normas ortográficas de las palabras con b/v a partir de elegir qué palabra de la pareja está bien escrita y cuál no. Está dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria, concretamente a un aula de 26 discentes. Entre estos 26 discentes, dos alumnos tienen TDAH y un alumno tiene dislexia. Este recurso se ha diseñado para ser utilizado en el área de Lengua Castellana y Literatura. ¡A disfrutar!

En este proyecto los alumnos practican la expresión escrita así como la búsqueda y síntesis de la información. Se convierten en protagonistas del proceso de aprendizaje ya que deben escribir su propia noticia. El profesor actuará de guía y orientará a los estudiantes en la elaboración del proyecto.

Consiste en un sistema de enseñanza del alfabeto español totalmente libre.

En la cultura valenciana existe una gran cantidad de refranes y frases hechas en la mayoría de los casos hay evidencias de ellas, pero otras se transmiten de forma oral. Tras un proceso de búsqueda de refranes y frases hechas, se seleccionan tres ejemplos y se publica en el Padlet compartido con la clase.

El alumnado ha hecho posters informativos para contar a otros cómo se realizan descripciones en inglés a nivel básico, utilizando diferentes tiempos verbales (Presente Simple y Presente Continuo), así como promocionando el uso del "there is" y "there are". La idea es simplificar los mecanismos lingüísticos en inglés para realizar descripción de imágenes con personas realizando acciones. El documento producto final es la guía dada al alumnado para seguir por pasos la realización de los poster...

Vivimos en un mundo ajetreado, que está siendo invadido por el continuo estrés, en el que las personas estamos constantemente realizando tareas, yendo de un sitio a otro... y lo único que pedimos es “más tiempo”, cuando en realidad la clave está en aprender a gestionar nuestro tiempo. Asimismo, también es importante destacar que vivimos en un mundo dominado por el dinero. Por ello, para mantenernos en una buena situación financiera es importante que los niños aprendan a administrar el dinero ...

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