SdA proyecto infografía

Crear un tríptic sobre una ciutat seguint aquestes instruccions.

Recurs en format Genially interactiu adreçat a alumnat de 3r d’ESO. Està pensat per introduir i treballar els eufemismes i paraules tabú en contextos reals i accessibles. Incorpora àudio, imatges i activitats col·laboratives. .

Es tracta d'una activitat didàctica sobre els monstres valencians en la que l'alumnat haurà de triar un monstre i presentar-lo digitalment, creant així un contingut digital. Aspectes a tenir en compte: - Què he de fer? Presentació d’un dels monstres valencians que trieu prèviament. - Com ho he de fer? Buscant informació al web sobre el monstre triat i elaborant una presentació digital a través d’eines com Canva, Microsoft Power Point, Google Slides, Keynote, Prezi... - Monstres candidats ...

La situación de Aprendizaje que se presenta está basada en el enfoque cooperativo, la metodología DUA y persigue un producto final en donde el alumnado deberá actuar como guía turístico. Ha sido diseñada no sólo para descubrir los secretos más fascinantes de nuestro patrimonio cultural, sino para que éstos se conviertan en los protagonistas. El objetivo no es sólo que transmitan la información, sino hacer que disfruten y aprendan de este viaje. Para ello deberemos acompañarlos a que pongan to...

ACTIVITAT TRIPTIC

Proyecto de investigación sobre un autor de literatura americana o británica y presentación del mismo en formato digital

Aquesta infografia conté la informació adient per a realitzar una fitxa de lectura per a qualsevol llibre.

Recurs per a treballar la rima i la mètrica en l'àrea de Valencià:llengua i literatura que conclou amb la realització d'una tasca col·laborativa comuna.

Presentación digital para explicar la tarea a los alumnos. En ella, los estudiantes deberán organizar, filmar y editar un documental sobre un temas de su interés, como son, la adicción a los vapers, la privacidad en Internet o casas de apuestas.

Infografía de como trabajar las normas de acentuación

Caso "Bernarda Alba"

Com fer vídeos explicatius de diferents llibres recomanats per l'alumnat

Recurso creado con motivo del 8M para elaborar un proyecto colaborativo que ponga en valor la literatura femenina.

Se propone esta herramienta con el fin fomentar la lectura y mejorar la comprensión escrita. Está pensado para alumnado de 4º de ESO de Lengua Castellana y Literatura que necesite material adaptado a nivel 1º de ESO. Este MED también puede ser usado pues en 1º de ESO.

Fomentar la lectura y la expresión creativa a través de la creación de videos sobre libros.

Es tracta d'una activitat per a aplicar en alumnat nouvingut quan ja tenen un domini de la llengua bàsic. Es pot fer tant encastellà com en valencià. Per tal d'incloure a aquest alumnat en la dinàmica del centre participem en el projecte del Portfoli europeu. L'alumne ha de buscar informació bàsica sobre el país que li han assignat i presentar una recepta d'un plat típic del país.

Documento explicativo para la realización de la tarea propuesta

El proyecto "Un encuentro intergeneracional" tiene como objetivo principal establecer una conexión significativa entre estudiantes de primaria o secundaria y ancianos de una residencia. A través de esta colaboración intergeneracional, se crea un ambiente de aprendizaje mutuo, donde cada grupo aporta y recibe, promoviendo una comunidad más unida y solidaria. Este proyecto está fundamentado en la metodología APS (Aprendizaje-servicio). Esta forma de trabajar en la escuela constituye un método ...

En esta propuesta didáctica el alumno tendrá que enfrentarse al reto de convertirse en un booktuber y grabar una videorreseña de la obra de Fernando de Rojas.