Recurso educativo para trabajar la conciencia fonológica de las letras P/M/L/S. Es una infografía que permite repasar, mediante el visionado de vídeos hipervinculados en el icono de la cámara de los tarros, cuál es el sonido de la letra trabajada, posición de la boca para articularla y ejemplos de palabras que comienzan por dicho sonido. La actividad se enmarca dentro de unas estaciones de aprendizaje en las cuales, mediante la codocencia, sirve de repaso y consolidación de los contenidos tra...

• Se trata de una actividad gamificada es ideal para Segundo de Primaria que combina lectoescritura, competencias digitales y trabajo colaborativo. • NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Misión: Cuentos Perdidos del Reino de las Palabras” • Se trata de crear una narrativa gamificada: Los niños y niñas son “Exploradores de las Letras”. El Reino de las Palabras ha perdido todos sus cuentos porque un dragón travieso los ha escondido. Solo creando nuevos cuentos con la ayuda de la tecnología podrán recuper...

Una xicoteta presentació per com fer un recurs de tradicions i costums de la Comunitat Valenciana

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Este recurso ofrece un conocimiento para identificar palabras que se escriben con "mp" y "mb".

El alumnado elaborará un cuento original y sencillo que, posteriormente, grabará en formato de audio utilizando la herramienta Audacity.

Potter CRA: SdA sobre lectura de Harry Potter

“¡Creamos un cuento digital entre todos!” Actividad en la que el alumnado crea un cuento digital colaborativo mediante la herramienta Genially. El alumnado trabaja en grupos para diseñar y narrar una historia usando imágenes, texto, pictogramas y audio. Se fomenta la creatividad, el trabajo cooperativo y el desarrollo de competencias digitales.

Actividad dirigida a alumnado con necesidades educativas especiales que consiste en comprender y representar frases hechas a través de una presentación en PowerPoint. En grupos, el alumnado busca el significado de una frase hecha, selecciona imágenes y crea una diapositiva visual que se presenta al resto de la clase. El objetivo es trabajar el lenguaje figurado de forma lúdica, fomentar la competencia digital y favorecer la inclusión mediante apoyos visuales.

El recurso interactivo "Trabajamos las letras b/d" es una herramienta diseñada para fortalecer la discriminación fonológica entre las letras "b" y "d" del alumnado de 2º educación primaria. A través de actividades dinámicas y lúdicas, se busca mejorar la identificación y pronunciación correcta de estos fonemas, fundamentales en el proceso de lectoescritura, ya que se ha observado la dificultad. Al acceder al recurso, los estudiantes encontrarán una interfaz amigable que les invita a participa...

Se trata de una actividad en la que el alumnado podrá escanear con un código QR para acceder a un recurso de Genially. En él encontrará acceso a diversos cuentos y diferentes formas de acceder a ellos.

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La descripció

La Situación de Aprendizaje sobre Sevilla busca fomentar un aprendizaje significativo y contextualizado, conectando el currículo con el entorno cercano del alumnado. En 6º de Primaria, la temática del esculturas permite desarrollar competencias clave como la cultural, lingüística, social y artística, promoviendo la valoración del patrimonio local y su relevancia a nivel global. Las subtemáticas seleccionadas arte y música, deporte, mitos y leyendas y cine permiten abordar distintas dimensione...

El recurs es una guia d'orientació per a l'alumnat, amb passos a seguir per a desenvolupar una tasca digital en LibreOffice - Writer.

Este recurso se centra en que los alumnos/as aprendan las habilidades digitales básicas como son enviar un mail, así como las partes y estructura de los correos electrónicos.

El recurs de pautes per a treballar la “Z” l'he creat per a treballar la correcta articulació i consciència fonològica i discriminació auditiva del fonema “z”al mateix temps que aprenen a utilitzar suports digitals com les tauletes, codis QR i reproducció de vídeos. Els alumnes accedirán al recurs des de la pizarra digital de l'aula i amb les seues tauletes accedirán als QR on visualitzarán els videos i podrán fer les activitats.

Nombre de la actividad: Creación de un Diario Digital de Clase Descripción: Los alumnos crearán un diario digital donde publicarán artículos sobre temas de interés relacionados con las asignaturas. Utilizarán herramientas digitales para buscar información, crear contenidos y colaborar entre ellos

Crea una història terrorífica de 150 paraules i adjunta una imatge.