Es una SdA con mucha información importante para el curso de B2.

Situación de aprendizaje que fomenta la creación de textos a través del estudio, investigación y análisis del realismo literario desde diversas perspectivas, incluyendo el contexto histórico, las familias influyentes, los mecenas del arte y las mujeres literatas, entre otros. Además, se fomenta la redacción de textos narrativos, así como la creación de guiones teatrales diseñados para su posterior representación.

Elaboración y creación de una guía turística interactiva de la provincia de Almería. Estará dirigida para alumnado de 4º de la ESO.

En esta Situación de Aprendizaje analizamos los mitos del amor romántico en textos literarios del siglo XVIII y XIX. Realizaremos un podcast en el que daremos nuestra visión, abordando una perspectiva de género.

Situación de aprendizaje para trabajar los textos periodísticos a la vez que se conoce y profundiza sobre contenidos relacionados con la historia de la localidad durante la Guerra Civil y el Franquismo.

Unidad didáctica de lengua y literatura dirigida a 4º de ESO en la que se aprenderá a debatir a partir de las situaciones de micromachismo en la actualidad.

Proyecto para el curso de Competencia Digital B2

Proyecto de Lengua Castellana y Literatura

Proyecto de Lengua Castellana y Literatura

Proyecto de Lengua Castellana y Literatura

Proyecto interdisciplinar entre las materias de Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia

"Escape de Erinas" es un proyecto gamificado diseñado para estudiantes de 4º de ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. A lo largo de esta experiencia, los alumnos trabajan en clanes para salvar el planeta Erinas, que enfrenta una inminente destrucción tras la advertencia de una entidad celestial. Durante el proyecto, los estudiantes desarrollan habilidades lingüísticas, creativas y colaborativas mediante tareas como la creación de personajes, narraciones literarias, debate...

SdA sobre el romanticismo para los alumnos de Ámbito Lingüístico y Social II

Las lenguas de España y el ODS 4

Situación de aprendizaje de la materia de Lengua Castellana y Literatura en la que los alumnos aprenderán las características de los textos publicitarios mientras realizan una campaña publicitaria para promocionar el turismo en la localidad.

Situación didáctica destinada al alumnado de 4º ESO para la materia de Lengua Castellana y Literatura, con los contenidos de la entrevista, centrándonos en la entrevista de trabajo.

Información y documentación que hay que tener en cuenta para la realización de un periódico digital ambientado en la primera mitad del Siglo XX por el alumnado de 4º de ESO B del IES Federico García Lorca de Algeciras.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para 4º ESO en materia de Lengua Castellana y Literatura.

Sda creada para nuestros alumnos de 3º Y 4º ESO, en la que se pretende que los alumnos/as creen un periódico escolar y en el que se practiquen diferentes géneros: la noticia, la reseña, la entrevista y la creatividad (cuento, poema o dibujo relacionado con el ámbito escolar). Es importante el uso adecuado del lenguaje, para lo cual han tenido que revisar la redacción de los distintos textos detenidamente y darle una importancia fundamental a las faltas de ortografía. Para el diseño y maquetac...

Este recurso educativo está alineado con los contenidos clave del conocimiento de la Lengua que abordan los elementos esenciales del proceso de comunicación y la efectividad en la construcción de mensajes. A través de la creación y exposición de un cartel para el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia hacia la Mujer, los estudiantes ponen en práctica los siguientes aspectos fundamentales: Elementos de la comunicación: Aplican conceptos como emisor, receptor, mensaje, canal, ...