Actividad de diario de lectura, utilizando la agenda de clase como único soporte de escritura y usando una selección de libros de la biblioteca pública, previamente seleccionados y disponibles

https://view.genially.com/67ec52a0cca845c2a70e0245/interactive-content-el-viaje-de-easter “El viaje de Easter” A través de un recorrido interactivo con EASTER (nuestro conejo protagonista) se realizan diferentes actividades: Lectura y comprensión de vocabulario (asociar palabra-imagen). Actividad de memoria (juego de fotografías). Actividad de conciencia léxica (ordenar palabras para formar oraciones). Clasificación por campos semánticos (insectos-flores...

El proyecto consiste en que el alumnado trabaje con un dossier digital de literatura que recopila fragmentos de grandes clásicos, uno para cada mes. En cada sesión, los alumnos y alumnas leerán el fragmento seleccionado (con opción de audio para quienes lo necesiten) y elaborarán un comentario de texto digital, una grabación de audio o un vídeo.

El documento refleja diferentes curiosidades sobre diversos animales. Se trata de información sobre la que el alumnado ha mostrado interés y que ha quedado plasmada en un pequeño libro. Sobre él, el alumnado tendrá que seguir buscando información y enlazar un hipervínculo relacionado con el animal elegido. Con ello pretendemos que los niños y niñas establezcan una relación de aprendizaje con las tecnologías de información y comunicación y, a la vez, despierten la curiosidad y el interés por c...

El Recurso Educativo Digital (RED) “Comprensión lectora de textos narrativos” está diseñado para estudiantes de grado quinto de primaria, con el propósito de fortalecer sus habilidades lectoras a partir de la lectura, análisis e interpretación de diferentes tipos de textos narrativos, utilizando actividades interactivas.

Tarjetas para imprimir y crear dos actividades con bee bots para trabajar la comprensión lectora. La primera actividad consiste en resolver adivinanzas (buscar un animal a partir de la consigna de su color), y la segunda actividad consiste en completar una frase con una palabra. Las dos actividades tienen dos niveles; uno en que solo hay palabras y otro en el que la palabra va acompañada de imagen.

Tasca per treballar la comprensió lectora (idea principal d'un text i les secundàries) i la fam en el món (ODS2).

Infografia amb indicacions per poder elaborar una poesia revelada.

Inside Out 2, ofrece una forma rica y atractiva de explorar la lengua, ya que combina diferentes tipos de textos, personajes diversos y un mundo minuciosamente construido. Trabajar la película en el aula de "Inside Out 2"(Intensamente) hace que el alumno explore las emociones humanas de una manera creativa y educativa , brindándole la oportunidad de practicar la comprensión lectora, ampliar su vocabulario en español e inglés y estructuras gramaticales, así como mejorar su expresión escrita y ...

Inside Out 2, ofrece una forma rica y atractiva de explorar la lengua, ya que combina diferentes tipos de textos, personajes diversos y un mundo minuciosamente construido. Trabajar la película en el aula de "Inside Out 2"(Intensamente) hace que el alumno explore las emociones humanas de una manera creativa y educativa , brindándole la oportunidad de practicar la comprensión lectora, ampliar su vocabulario en español e inglés y estructuras gramaticales, así como mejorar su expresión escrita y ...

Actividad de comprensión lectora, acompañada a su vez de apoyo auditivo y  visual a desarrollar en el aula de 4º de Primaria. El recurso se ha realizado de forma que el alumnado tenga que interactuar dentro de la página del recurso para, a la vez que trabajan comprensión lectora, atención y memoria, familiarizarse con el uso de las herramientas TIC de forma motivadora. https://view.genially.com/680b45a27b40a0cce27843b8/interactive-content-el-secreto-del-aula-7  

Infografia amb indicacions per poder elaborar un collage literari basat en una novel.la.

Trabajo de investigación para la asignatura Taller de Refuerzo de Castellano. Nivel: 1ºESO. Objetivo: Realizar un trabajo sobre un país elegido por el alumno (cultura, costumbres, gastronomía...) que tendrán que presentar oralmente ante sus compañeros.

Es tracta d'un Kahoot destinat als alumnes de 3r de primària amb una comprensió lectora reduïda. Hi ha una diapositiva amb la lectura, i a continuació sis preguntes per avaluar la seua comprensió sobre la història. 

https://view.genially.com/67288e6cecc966ca0b32f9bd/interactive-content-academia-de-policia   Este recurso digital gamificado, ambientado en una Academia de Policía, está diseñado para alumnado de 4.º de Educación Primaria y tiene como objetivo trabajar la comprensión lectora, la resolución de problemas y el uso responsable de las tecnologías digitales. El diseño se basa en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), garantizando que todo el alumnado pueda acceder a...

A través del link que encontraréis, podéis acceder al Genially inspirado en el juego de "La bomba", en el que a través de preguntas y 4 opciones de respuesta, iréis conociendo a vuestra tutora. Pensada para los primeros días de colegio y dentro de la situación de aprendizaje: "Nos conocemos"

Infografia dissenyada per a treballar la comprensió lectora a través de la tutoria entre iguals. Ajudant a l'alumnat NESE amb aquesta activitat ja que primer ho treballa a casa i a l'escola és el tutor.

Este recurso permite trabajar la comprensión lectora y producción oral del alumnado.

En el club de lectura a través de los cuentos los alumnos y alumnas se motivarán por la lectura y así mejorar la comprensión lectora.

En nuestro club de lectura a través de los cuentos vamos a motivar a los alumnos y alumnas para mejorar el hábito lector, la comprensión lectora...