Se trata de una situación de aprendizaje especialmente indicada para el alumnado de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º Bachillerato.

Con este proyecto, basándonos en el conocimiento que los pequeños tienen de sus casas y de otros tipos de vivienda, pretendemos que conozcan la vivienda de otra época histórica, la Prehistoria, y cómo fue evolucionando. A través de la situación de aprendizaje, experiencias, juegos y actividades que propondremos, van a descubrir datos curiosos sobre este período: profesionales que se encargan del estudio de fósiles y restos arqueológicos, animales característicos, cómo se alimentaban y vestían...

En este recurso se ofrecen una serie de actividades para que los alumnos hagan un recorrido rápido por los orígenes de la Edad Media.

Situación de aprendizaje: "Nacimos de las entrañas de la Tierra".

SdA globalizada, cuyo centro de interés es la Edad Media y que en la cual trabajaremos para llegar al producto final "Contrucción de maqueta de la Giralda /Koutoubia / arcos Mezquita Córdoba /torre del oro /torre alhambra".

SdA globalizada, cuyo centro de interés es la Edad Media y que en la cual trabajaremos para llegar al producto final "Contrucción de maqueta de la Giralda /Koutoubia / arcos Mezquita Córdoba /torre del oro /torre alhambra".

Proyecto destinado a profundizar en la cultura andaluza.

Proyecto destinado a profundizar en la cultura andaluza.

Situación de aprendizaje destinada al alumnado de 4º de ESO para la asignatura de Geografía e Historia cuyo contenido a tratar es la II Guerra Mundial.

Situación de Aprendizaje (SdA) elaborada en eXelearning dirigida al alumnado de Historia de España de 2º de Bachillerato, con tema central en la Memoria Democrática

Una "Situación de Aprendizaje" llamada "Mil Años de Historia, Cultura y Transformación" es una propuesta educativa que busca proporcionar a los estudiantes una visión amplia y profunda de la evolución de la humanidad a lo largo de la Edad Media, centrándose en la historia, la cultura y las transformaciones sociopolíticas, económicas y tecnológicas que han tenido lugar durante este período. El enfoque pedagógico se basará en la interdisciplinariedad, utilizando una variedad de recursos como le...

Recurs educatiu per a 1r d'ESO en Geografia i Història, basat en la creació d’un diari fictici sobre l’Antiga Roma. Adaptat per a la inclusió, amb suport visual i disseny accessible, fomenta la cerca crítica, la col·laboració i la creació de continguts digitals amb PowerPoint

Este recurso Educativo Abierto combina el aprendizaje de una unidad didáctica tradicional (El Feudalismo) con una aplicación práctica, el diseño y construcción de una mqueta de un feudo, la cual es el producto final. Usamos tareas de investigación y exploración previas así como sesiones de explicación por parte del profesorado. Combinamos con actividades interactivas, individuales y grupales, culminando con la gran tarea grupal de lamaqueta

En esta S.A. crearemos un periódico como producto final. Trabajaremos la comprensión de grandes cambios históricos durante esta etapa como la Revolución Francesa, las Guerras Mundiales y los avances científicos y tecnológicos. Del mismo modo ponemos énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico para analizar causas y consecuencias de los hechos históricos, conectando esos eventos con su realidad. Otro punto clave será tomar conciencia histórica, con la que reconozcan cómo el pasado recient...

Vamos a realizar una situación de aprendizaje sobre las civilizaciones fluviales, la mesopotámica y la egipcia. Como producto final, cada alumno y alumna deberá grabarse un vídeo realizando una receta de galletas del Antiguo Egipto. Se traerán las galletas a clase y haremos un desayuno egipcio.

En esta situación de aprendizaje el alumno se va a centrar en juegos y actividades cotidianas que descontextualizadas no nos aportan ninguna conexión con las materias que conforma el ámbito comunicativo y social. Estas situaciones nos centraran en el concepto de comunicación y en el periodo de la Prehistoria. Con su desarrollo nos hará tomar conciencia sobre un proceso vital de la humanidad y de las peculiaridades de esta época concreta y como la resolución de las diferentes situaciones diero...

En este curso presentamos una propuesta de proyecto para elaborar un museo virtual sobre la dinastía de los Austrias con 2ºESO. Para ello, hemos dividido el proyecto en cinco tareas que tendrán un museo virtual en Padlet como producto final.

Este proyecto, El paso del Tiempo en Alhaurín el Grande, está destinado al alumnado de quinto de Educación Primaria con el propósito que el alumnado identifique en su pueblo el paso del tiempo, las diferentes civilizaciones que han pasado por él..

SdA sobre los fascismos

conjunto de contenidos y actividades sobre el imperialismo, particularmente los últimos de Filipinas.