Proyecto interdisciplinar.

El objetivo es que el alumnado vaya conociendo el nacimiento de Jesús y el motivo por lo que los católicos celebran la Navidad.

Con este recurso, despertaremos la curiosidad del alumnado en la ciencia, motivación, conocimiento de la historia de la mujer en la ciencia, los avances, etc.

Con esta actividad se pretende acercar al alumnado, de una manera lúdica, a los orígenes de la escritura. Para ello, abordaremos el tema de Mesopotamia y Egipto y el origen de la escritura. Además, realizarán una tablilla de arcilla donde escribirán su nombre utilizando los signos cuneiformes. El trabajo lo realizarán individualmente. El producto final será la presentación de las tablillas de arcilla y su nombre en cuneiforme.

En esta unidad vamos a trabajar las características de una de las primeras civilizaciones, Egipto. Estudiaremos su cultura, escritura, tipo de gobierno, medio natural y principales monumentos. A través del proyecto final, la creación a mediante la herramienta Canva de un folleto con información sobre Egipto, el alumno podrá descubrir y plasmar las principales características de esta nueva civilización.

Con esta Situación de Aprendizaje el alumnado aprenderá hechos relevantes de cada periodo histórico en los que se divide la Historia (Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea). Conocerán cómo vivían las personas en el pasado y cuáles eran sus trabajos, casas y herramientas entre otras cuestiones. Para ello, realizarán diferentes actividades y una tarea final que consiste en diseñar un presentación en grupo de una etapa histórica resumiendo las características m...

Proyecto interdisciplinar

Rolplay en el que los alumnos y alumnas deben de introducirse en el papel de personajes históricos de la España del siglo XIX.

Proyecto interdisciplinar

El alumnado deberá crear una línea de tiempo que abarque diferentes etapas históricas, concretamente, desde la Prehistoria hasta la Edad Media utilizando como herramienta Genially para su consecución.

Proyecto interdisciplinar entre Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia.

PROYECTO DISEÑADO PARA EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (3º CICLO) QUE COMBINA LA INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO Y EN LAS TIC PARA OBTENER CONCLUSIONES, AL MISMO TIEMP QUE NOS ACERCAMOS A LA HISTORIA DE LA MUJER EN LA SOCIEDAD.

Proyecto interdisciplinar entre Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia.

Se trata de una situación de aprendizaje especialmente indicada para el alumnado de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º Bachillerato.

Con este proyecto, basándonos en el conocimiento que los pequeños tienen de sus casas y de otros tipos de vivienda, pretendemos que conozcan la vivienda de otra época histórica, la Prehistoria, y cómo fue evolucionando. A través de la situación de aprendizaje, experiencias, juegos y actividades que propondremos, van a descubrir datos curiosos sobre este período: profesionales que se encargan del estudio de fósiles y restos arqueológicos, animales característicos, cómo se alimentaban y vestían...

En este recurso se ofrecen una serie de actividades para que los alumnos hagan un recorrido rápido por los orígenes de la Edad Media.

Situación de aprendizaje: "Nacimos de las entrañas de la Tierra".

SdA globalizada, cuyo centro de interés es la Edad Media y que en la cual trabajaremos para llegar al producto final "Contrucción de maqueta de la Giralda /Koutoubia / arcos Mezquita Córdoba /torre del oro /torre alhambra".

SdA globalizada, cuyo centro de interés es la Edad Media y que en la cual trabajaremos para llegar al producto final "Contrucción de maqueta de la Giralda /Koutoubia / arcos Mezquita Córdoba /torre del oro /torre alhambra".

Proyecto destinado a profundizar en la cultura andaluza.