MONUMENTOS ANDALUCES

Proyecto sobre el patrimonio

En esta Situación de aprendizaje trabajaremos: - Conocer las ciudades medievales, modernas y contemporáneas. - Reconocer los cambios de los s. XIX y XX. - Analizar los cambios de la sociedad a lo largo del tiempo. - Utilizar las unidades de medida de tiempo y realizar equivalencias. - Investigar y realizar entrevistas a personajes históricos. - Construir un reloj de arena con materiales reciclados.

La conquista de América dejó una profunda huella tanto en América como en Europa. Nos centraremos fundamentalmente en la labor realizada en América; pero todo eso no se hace por casualidad. Hay que estudiar todos los cambios que desde los Reyes Católicos se produjeron y llevaron a España al nivel de Imperio Global, ”en el que no se ponía el sol”

Recurso material para Ámbito Sociolingüístico 2º FPB, basado en las relaciones internacionales europeas entre 1870 y 1945.

Se pretende que a través del conocimiento de la historia de la propia localidad el alumnado investigue, contraste información, organice esa información, la registren, la maqueten con el uso de las tecnologías, la presente en clase para debatir lo susceptible de ser mejorado con el resto de compañeros y finalmente realice una exposición oral a los vecinos, turistas y compañeros del centro en un itinerario donde por parejas se repartirán los monumentos y lugares más destacados.

La evolución de los medios de transporte a lo largo de la historia.

MONUMENTOS ANDALUCES

Con este Proyecto nuestro alumnado trabajará de forma TIC los diferentes monumentos de Andalucía.

Situación de aprendizaje sobre Bécquer y Sevilla para el nivel de 5 años de Educación Infantil

Con este proyecto adentraremos a nuestros pequeños alumnos y alumnas en el emocionante mundo de la Edad Media.

Esta propuesta está centrada en introducir a los estudiantes en el concepto de Historia, su clasificación en períodos y la importancia de los documentos históricos en el estudio del pasado. A través de la utilización de herramientas TIC, los alumnos podrán explorar cómo se organizan los documentos históricos, desarrollando habilidades de análisis y comprensión que son fundamentales en el siglo XXI. Además, esta actividad promueve el ODS 4 (Educación de calidad) y el ODS 9 (Industria, innovaci...

Situación de aprendizaje

Propuesta didáctica para el alumnado de 1ºESO de la materia de Geografía e Historia

Situación didáctica destinada al segundo ciclo de educación infantil. Contenidos relacionados con la temática de los dinosaurios, contribuyendo al área 2 "Descubrimiento y Exploración del Entorno".

Situación didáctica destinada al segundo ciclo de educación infantil. Contenidos relacionados con la temática de los dinosaurios, contribuyendo al área 2 "Descubrimiento y Exploración del Entorno".

Etapas de la historia

Situación de aprendizaje sobre la Edad media

Propuesta didáctica para el alumnado de 1ºESO de la materia de Geografía e Historia

La Prehistoria es el primer periodo de la historia de la humanidad y el periodo más extenso. Fue una época sorprendentemente creativa. Desde entonces, la innovación y los avances científico-tecnológicos han jugado un papel fundamental en la evolución de la humanidad. En la actualidad, aún existen algunos pueblos que mantienen formas de vida y una tecnología similares a las de las sociedades prehistóricas.