Este tríptico ofrece una visión general sobre los Juegos Olímpicos, comenzando con su origen en la antigua Grecia y su evolución hasta la actualidad. Se aborda también la historia de las Olimpiadas de París, un evento destacado en la historia moderna de los Juegos. Además, se presenta una lista de los deportes que forman parte de las competiciones olímpicas, desde disciplinas tradicionales hasta nuevas incorporaciones. Finalmente, se dedica una sección a las Paraolimpiadas, explicando su orig...

Con este proyecto, el alumnado va a realizar un folleto turístico con la herramienta digital de Canva, para trabajar nuestra Comunidad de Andalucía y recoger información sobre lugares con restos prehistóricos para visitar, así conocen nuestra comunidad y el patrimonio cultural.

SE TRATA DE CONOCER LA HISTORIA MEDIANTE VIDEOS Y REFLEXIONES Y CREAR UNA NARRACIÓN DONDE EL PROTAGONISTA PRINCIPAL SEAS TÚ MISMO Y NOS CUENTES DE PRIMERA MANO TUS VIVENCIAS EN ESE MOMENTO HISTÓRICO CONCRETO.

Manual para el docente que recopila el conjunto de materiales (guía, consejos, plantillas, infografías, etc.) creados para guiar al profesorado en la implementación del proyecto LETHE y apoyar las interacciones creadas y recopiladas en el Mapa de historias de LETHE (https://www.letheproject.eu/map/). El kit de herramientas se ha traducido a ocho idiomas, y está disponible en https://www.letheproject.eu/toolkit/ En este manual encontrarás ideas y consejos para desarrollar tu propia estrategia...

Conoceremos España durante la Edad Media valorando el legado por las Rutas del Camino de Santiago

En esta situación de aprendizaje aprenderemos un poco mas sobre nuestro pueblo, Huélago.

Presentación para explicar una actividad de búsqueda de información y creación de un recurso digital.

Situación de Aprendizaje sobre la Industrialización. Curso: 4º ESO Materia: Historia

El periodo de entreguerras (1919-1939) constituye una de las etapas más trascendentales de la historia contemporánea, ya que sus acontecimientos marcaron el devenir político, económico y social del siglo XX. Tras el fin de la Primera Guerra Mundial y el Tratado de Versalles, Europa vivió un breve periodo de estabilidad frágil, caracterizado por intentos fallidos de paz duradera y el inicio de profundas transformaciones que culminaron en el estallido de la Segunda Guerra Mundial. La crisis ec...

Conocer un poco más sobre el templo de oración musulmana y sus tradiciones.

Infografía diseñada para introducir la teoría sobre las diferentes etapas que componen la I Guerra Mundial que nos servirá de base para la realización de un eje cronológico donde se incluyan estas etapas y los acontecimientos más importantes. Esta infografía está pensada para un grupo de alumnos de 4º de ESO de un Programa de Diversificación Curricular donde encontramos alumnos con dificultades de aprendizaje, de ellos, más concretamente, 2 alumnos con diversidad funcional intelectual y 3 a...

Es divideix l'alumnat en diferents rols, en aquest cas els rols són caçadors/es per aquell alumnat amb altes capacitats o alt rendiment. Recol·lectors/es l’alumnat normatiu, que té un nivell de desenvolupament com la mitjana de la classe. Pescadors/es aquell alumnat que necessita mesures de resposta de nivell III o de treball a mínims. Una volta establerts els rols, l'alumnat ha realitzar de forma individual l'activitat plantejada per al seu rol

Se presenta un itinerario didáctico específico para el desarrollo de varias lecciones de historia a partir de un aprendizaj activo que busca dar arranque a una reflexión en el aula sobre el pasado y sus características sociales y culturales. Se ofrece para ello un itinerario marcado por tres fases: 1. Figura 1. A partir de una preguntas de motivación inicial [¿Cómo te imaginas a las gentes del pasado?] y la solicitud de una acción específica por parte del estudiante [Trata de recrear una e...

Situación de Aprendizaje La Industrialización. Cuarto de Educación Secundaria Obligatoria. Materia: Historia

La temática central de esta Situación de Aprendizaje es el estudio del franquismo en España, entendiendo no solo los aspectos políticos y económicos de la dictadura de Francisco Franco, sino también su impacto social, cultural y en los derechos humanos. Se hará énfasis en la evolución del régimen, la oposición al mismo y las consecuencias a largo plazo para la sociedad española.

La temática central de esta Situación de Aprendizaje es el estudio del franquismo en España, entendiendo no solo los aspectos políticos y económicos de la dictadura de Francisco Franco, sino también su impacto social, cultural y en los derechos humanos. Se hará énfasis en la evolución del régimen, la oposición al mismo y las consecuencias a largo plazo para la sociedad española.

El alumnado conocerá los acontecimientos y personajes más importantes que han transformado la historia reciente de nuestro país.

Conjunto de tres ilustraciones que animan a los estudiantes a hacerse preguntas sobre el pasado y a realizar un proceso de indagación para dar una respuesta amplia y reflexiva sobre la misma. Se estructura en tres fases en base a las tres figuras que componen el recurso: 1. Figura 1. A partir de una preguntas de motivación inicial [¿Cómo te imaginas  a las gentes del pasado?] y la solicitud de una acción específica por parte del estudiante [Trata de recrear una escena de un día cualquiera...

El alumnado podrá conocer los acontecimientos y personajes más importante que han marcado la historia reciente de España dese la II República hasta la actualidad.

Historia del Mundo contemporáneo. 1º Bachillerato Trabajo final del curso Competencia digital docente nivel B2 (259922WPF429)