Situación de aprendizaje sobre la Antigua Grecia y lo que hemos heredado de aquella civilización.

Durante dos semanas, el alumnado trabajará en grupos a través de la metodología de Grupo de Expertos para investigar ideologías políticas del periodo de entreguerras y simular partidos políticos que compiten en unas elecciones. Cada grupo diseñará un programa político coherente con una ideología histórica (fascismo, marxismo, liberalismo, socialismo utópico o anarquismo) y lo presentará a sus compañeros a través de un mitin electoral y materiales de propaganda.

Contenido dirigido para alumnado de 4º de primaria, en la materia de Conocimiento del Medio

Trabajando la Situación de Aprendizaje (SA) de la Prehistoria con el alumnado de 3º y 4º de Primaria, les propongo mediante una infografía de Canva, preparar una pregunta semanal para sus compañeros/as. Los viernes, según lo trabajado esa semana, cada alumno/a prepara una pregunta en un Kahoot individual. Al finalizar la SA, realizamos todos los Kahoots para comprobar qué han aprendido sobre la Prehistoria. Así, todo el alumnado, responde las preguntas de sus compañeros/as.

El alumnado elaborará unas pegatinas en las que investigará en referencia a su procedencia familiar y su heráldica/escudo/ emblema . La actividad se lleva a cabo en un aula de 1º o 2º ESO, dentro de la asignatura de Geografía e Historia.

Treball de la Unitat Didàctica, l' època moderna a Aules, centrant-nos en les figures dels Reis Catòlics. Utilitzarem fitxers pròpis, vocabulari interaccitiu, tasques, videos, pel.lícules, forum de debats etc.

muerte miliciano

Activitat per a crear una exposició de dones importants de l'Edat mitjana europea que destaquen per les seues contribucions a la humanitat en diferents aspectes com política, literatura, filosofia, arts visuals, història, ciències, medicina o música. Per assolir aquest objectiu, s’ofereix un llistat a l’alumnat perquè cada estudiant trie una d’aquestes dones i realitze un cartell amb una sèrie d’informació de manera molt estructurada.

ACERCAMIENTO A MI ALUMNADO DEL NIVEL DE 4 AÑOS DE LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO: PERSONAJES, BARCOS, RUTAS, ANIMALES MARINOS, ISLAS,...

Aquesta activitat té com a finalitat que els/les alumnes aprofundisquen en la comprensió i l'anàlisi d'una obra pictòrica, desenvolupant la vostra capacitat d'observació, investigació i comunicació. El resultat de la vostra anàlisi es presentarà en format PowerPoint o PDF.

Presentación sobre la Guerra Fría en su carácter complejo, ideológico y económico. Pretende iniciar una ronda de investigaciones pequeñas y exposiciones en clase de los principales episodios de la guerra y su relación con las desigualdades actuales en el mundo.

TAREA A PFC Digital

Elaboración de un mapa conceptual digital

Conviértete en embajador cultural y comparte la riqueza cultural de la España medieval gracias a la convivencia de cristianos, musulmanes y judíos. Elabora una presentación destinada a jóvenes europeos y comparte el legado medieval.

GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE TABLAEUX VIVANTS EN GEOGRFÍA E HISTORIA PARA PRIMERO DE ESO

¿Cómo sería nuestra vida si no se hubieran inventado las neveras, la rueda o las bombillas? Vamos a realizar una investigación a través de la cual ampliaremos nuestros conocimientos sobre los grandes inventos de la historia y así ser capaces de ver cómo ha evolucionado la humanidad. 

Presentación sobre la Edad Media para alumnado de 5º de primaria.

Aquesta presentació visual està pensada per ajudar l’alumnat de 4t de Primària a conèixer de manera senzilla i motivadora com era la vida al Neolític. A través de diapositives amb imatges, explicacions breus i vocabulari adaptat, l'alumnat podran entendre els grans canvis que es van produir en aquesta etapa de la Prehistòria: el pas de nòmades a sedentaris, l’inici de l’agricultura i la ramaderia, la construcció dels primers poblats i l’ús de noves eines, entre altres. A l'acabar la presen...

Actividad de refuerzo.

Situación de aprendizaje donde el alumnado aprenderá a trabajar en grupo para realizar varias tareas interactivas: búsqueda documental de información, tratamiento de datos, organización y estructura digital, y exposición oral en clase.