Se ha diseñado una plantilla digital con una obra de arte o cultural del mundo mesopotámico y egipcio, el objetivo es que al completen buscando información a través de la investigación, utilizando para ello las TIC. También, una vez recopilada la información deberán rellenarlo o bien de forma digital o bien de forma manual. Finalmente, deberán exponer las investigaciones y los métodos digitales para completarla.

En este archivo encontrarás una serie de instrucciones, recursos y rúbricas para que los alumnos de 1º de ESO realicen en clase una exposición sobre mitología de la Edad Antigua

¿Son las obras de arte hijas de su tiempo? ¿Reflejan la sociedad del momento? ¿El arte abstracto lo hace un niño pequeño? A lo largo de esta unidad didáctica iremos reflexionando y dando respuestas a estas cuestiones. Ya hemos trabajado previamente a lo largo del curso la Historia Contemporánea, por lo que ahora nos centraremos en las producciones artísticas de dicha edad, pero ya conociendo, comprendiendo y entendiendo sus contextos históricos y qué impacto tienen en el mundo del arte.

Se trata de un recurso digital creado a través de Genially. En esta imagen interactiva aparece la simulación de una antigua ciudad romana. La actividad está diseñada para un aula de 2º de educación primaria donde se encuentra un alumno con necesidades educativas especiales. El objetivo es que exploren los diferentes espacios que comprenden la ciudad de una forma interactiva y visual siendo capaces de distinguir para qué se utiliza cada espacio y reconocerlos a través de imágenes.

REA sobre El Feudalismo

En este trabajo se busca que se conozcan como funcionaban las ciudades medievales y cuáles eran sus principales características como la arquitectura, la cultura o la política de estas urbes medievales. Tenéis que elaborar un tríptico, por parejas, sobre una ciudad medieval, destacando sus principales características, edificios y vida cotidiana, como si fuera una guía turística destinada a visitantes de la época.   https://www.canva.com/design/DAGmC2n2hak/ybrYWKg1P971sZ8rSfmBkQ/edit?utm...

Desarrollo de una situación de aprendizaje. Para alumnos de 4º de primaria en el área de sociales. Se va a trabajar de manera cooperativa las distintas etapas de la Prehistoria.

El recurs és una presentació digital interactiva elaborada amb l’eina Canva, orientada a alumnat de 1r de Batxillerat, dins de l’àrea de Història del Món Contemporani. Aquesta activitat forma part d’una situació d’aprenentatge centrada en l’estudi de la Segona Revolució Industrial, on l’alumnat ha d’investigar, seleccionar informació rellevant i presentar de forma sintètica els principals canvis tecnològics, econòmics i socials d’aquest període històric.

Este proyecto está diseñado para el alumnado de 1º de FPB y tiene como objetivo introducir el arte clásico de forma práctica y participativa, culminando en la creación de una galería virtual. El enfoque se basa en el aprendizaje activo, el uso de herramientas digitales, y la cooperación.

El recurso es una presentación de diapositivas en el que se explica la importacia que tuvo el arte gótico en la ciudad de Valencia, y a partir de aquí se plantea una actividad para que los alumnos descubran los momumentos más significativos de dicho estilo. Esta actividad se plantea para la asignatura de Historia de 2n ESO, dentro de la situación de aprendizaje correspondiente a la Edad Media.

La prehistoria, 4º de Primaria https://padlet.com/lidia_canoazor/la-prehist-ria-7vlc1f2f0tgceej0 

Recurso que consiste en proporcionar unas pautas para que el alumnado pueda configurar su propia presentación en Power Point

Activitat de Geografia i Història per a 1r d'ESO. Es tracta d'una activitat en la qual l'alumnat ha de crear una infografia per a revisar les característiques principals del Paleolític.

file:///C:/Users/capebi/Downloads/Beige%20Scrapbook%20Art%20and%20History%20Museum%20Infographic.pdf

Presentación sobre la Primera Guerra Mundial

Activitat sobre els vikings

Instrucciones para la realización de una infografía en Canva sobre alguna de las primeras sociedades medievales tras la caída del imperio romano de occidente.

• Pintura del siglo XIX • Los alumnos realizarán una exposición de artistas y obras del siglo XIX. Para ello realizarán un trabajo de investigación y lo plasmarán en un documento Word, trabajando de esa forma el procesador de texto básico.

Proyecto para 2º de la ESO de la materia de Historia

Los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato trabajan en grupos para investigar a un personaje histórico relevante (reformista, líder político, pensador, etc.) de un periodo estudiado. A partir de esta investigación, utilizan herramientas de inteligencia artificial (como generadores de texto, voz o imagen) para dar vida digital a su personaje. Finalmente, participan en un debate estructurado donde cada personaje defiende su postura ante los demás desde su contexto histórico, respondiendo preg...