Curso: 2º BTO Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Arte Tipo tarea: Indivudual Descripción: descubriremos como un mismo tema puede ser tratado de diferentes formas por un artista.

Se pretende gamificar el repaso de las unidades impartidas en la asignatura Ingles Técnico de los Estudios Artísticos Superiores de Diseño de Producto empleando una aplicación que permita emplear los terminales smartphone en pulsadores o terminales interactivos que permitan al alumnado interrelacionar con unos contenidos remotos desarrollados con el fin de repasar los contenidos impartidos en esa unidad.

En el siglo XVI se dio una crisis muy profunda en el catolisismo.

Los estudiantes aprenderán a plantear hipótesis de la I Guerra Mundial que se se desarrolló en el mundo, inicios del siglo XX y además a nivel local aprenderán a Identificar indicadores relevantes para calcular el Indice de Desarrollo Humano en el Perú

Presento 2 Unidades de Aprendizaje y por cada Unidad Dos sesiones Utilizando el Exe Learning por Prpor primera vez.

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo Contemporáneo Tipo tarea: individual Descripción: En esta tarea vamos acomparar la primera y segunda Revolución Industrial, así mismo haremos una reflexión de la sociedad de la época mediante imágenes váis a escoger. Tendrá el diseño de un informe Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

En el ODE se muestra una animación donde se describe el efecto invernadero. Con este fenómeno se prueba el continuo cambio a que está sometido la Tierra que constituye un sistema material abierto, ya que intercambia materia y energía con el espacio exterior.

PLATO TIPICO DE AREQUIPA

En la siguiente publicación hago una descripción sobre los pasos para realizar un video, describiendo los atráctivos turísticos de la ciudad de Arequipa.

PBL en el que se manejan conceptos de Inglés, Historia, Economía y Matemáticas. A través de un texto de Dickens, se proponen preguntas de comprensión lectora. Se relaciona con el surgimiento de la Revolución Industrial y se acaban analizando una serie de indicadores demográficos y económicos asociados.

"Soria entre dos siglos: siglo XVIII y siglo XIX." creado con eXelearning para el alumnado que cursa 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato. El ODE se desglosa en nueves grandes apartados, en los que se estudia la situación política, social, económica, sanitaria, científica y militar de la provincia de Soria entre los siglos XVIII y XIX. A lo largo del recurso se desarrollan una serie de actividades

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia:Historia de España Tipo tarea: Descripción: crear un recorrido turístico-histórico por alguna de las ciudades andaluzas con mayor legado histórico. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia:Historia de España Tipo tarea: individualo Descripción: profundizar en el "Siglo de las Luces" en España a través de una de sus figuras más destacadas: Pablo de Olavide. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia:Historia de España Tipo tarea: individual Descripción: hacer una revisión de las distintas etapas y períodos de la historia de España y Andalucía con anterioridad al siglo XVII a partir de los diferentes mapas. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Población en Andalucía (datos 2004) Tipos de Vivienda: Cueva, Choza, Cubierta plana, Construcciones de labor agrícola, Casa señorial palaciega rural, Casa urbana con patio y cancela, casa carolina, Carmen, Alta serrana, Con techumbre a dos aguas, Tapial, De arquitectura singular, Turística. Morfología Urbana: Pueblo calle, Pueblos campamentos, Pueblos de colonización, Pueblos concéntricos, radiales Pueblo damero, Pueblo de crecimiento desordenado, Pueblos dispersos, Pueblo estrella, Fortaleza...

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Geografía política, física y económica de España

Unidad AICLE para el curso de Cultura y Civilización españolas de IIº de Bachillerato en una sección bilingüe rumana.

REA para trabajar en el aula sobre la epidemia de Ébola

Legados: El aula arqueológica como recursos didáctico e interdepartamental

NUESTRO PUEBLO