¿Dónde estará el Doctor Kilovatio? Con esta pregunta empieza nuestra aventura en la que investigaremos sobre el tiempo histórico, la historia y sus edades para buscar a ese científico ingenioso que ha creado la Crononave, una máquina del tiempo con forma de insecto para viajar a cualquier lugar y cualquier época. Como producto final crearemos una película con nuestro viaje por una línea del tiempo. ¿Encontraremos al Doctor Kilovatio? El enlace al blog en el que estamos llevando a cabo el pro...

Tras analizar todos los proyectos realizados, el que más me ha llamado la atención es el Proyecto de Arqueología delColegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche (Madrid), con el que coincido en la importancia de conocer la historia de España, pero siempre partiendo de una metodología atractiva y lúdica para el alumnado. A continuación analizaré algunos aspectos importantes: - Respecto a la estructura y organización, decir que simplifican a la perfección el objetivo competencial que se pretende...

Modelo de Unidad Didáctica Integrada Etapa: SECUNDARIA. Nivel: 1º ESO "¿Nos vamos de visita cultural?" APROXIMACIÓN DESCRIPTIVA: El principal producto esperado, objeto de desarrollo de esta unidad integrada es la participación activa del alumnado desde un enfoque multidisciplinar que ponga de manifiesto la adquisición de las competencias clave a través de un proyecto de guía cultural de su ciudad que se contextualiza con el de principio de la etap...

En el siguiente enlace os dejo proyecto ABP diseñado durante el curso de #ABP_INTEF https://www.emaze.com/@AIWWQWQR/historia-del-callejero Saludos

Mapa conceptual creado por Aránzazu García Martínez en el curso "Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza", destinado al alumnado de ESO con metodología ABP. ¿QUÉ HAN HECHO POR NOSOTROS LOS ROMANOS?

Enlace al webmix de los trabajos en Symbaloo.

En el siguiente enlace se accede a la Unidad Didáctica Integrada realizada como Tarea 2.2 del curso Competencias Clave del INTEF. Está planteada para que los alumnos de 4º ESO sean los protagonistas de la gestión y organización de su viaje UDI: "Organiza tu viaje"

Despues de revisar muchos proyectos, este es uno de los que más me ha llamado la atención, quizás por su originalidad. Hoy día muchos niños, por custiones laborales de los padres, pasan mucho tiempo con los abuelos. Este proyecto es una manera muy interesante de trabajar la historia, partiendo del entorno más próximo y cercano a los niños y que además sirve de unión entre abuelos y niños. Respecto a la estructura y organización, me parece que está genial, totalmente detallado paso a paso y d...

Esta entrada está relacionada con el curso de Flipped classroom que estoy haciendo, me ha servido para diseñar nuevas clases más motivadoras. He combinado un ABP en el que los alumnos serán periodista en la Revolución Francesa utilizando las TICs.

Modelo UDI Nos vamos de visita cultural from montsebf74

Esta unidad didáctica integrada se elaboró en grupo para una de las actividades que se realizan en el curso "Las competencias clave en la práctica docente" del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF). Aquí les dejo el enlace para su consulta: UDI "Nos vamos de visita cultural"

Moodle es una herramienta muy útil para reforzar el trabajo en el aula y también para facilitar la comunicación y el aprendizaje del alumnado. Se hace difícil destacar los aspectos que más me han interesado: la autoevaluación de los alumnos y las alumnas, el trabajo cooperativo, la posibilidad de acceder a una selección de recursos, compartir conocimientos y dudas... No sabría decir cuál es más importante. Me apunto a seguir conociendo Moodle y espero que se pueda trabajar con alumnado real...

En este nuevo Curso Moodle SED, he reforzado la experiencia que ya inicie el año pasado sobre esta misma materia. En el ejercicio anterior, ya me pareció uno de los Cursos con mas posibilidades de desarrollo en el Aula. Las posibilidades que las nuevas tecnología pueden aportar al Aula a la hora de la exposición de los contenidos, la interactuación con el alumnado, la evalución rápida y sobre todo, otro modo de exponer y presentar la materia, haciendo más viva la relación con el alumnado y pr...

No es el primer curso que realizo para mejorar mi capacidad con los recursos TIC que constantemente se renuevan y que inevitablemente son uno de los elementos necesarios para poder realizar una docencia de calidad, y este curso que me ofertaron "MOODLE para docentes I SED" me resultó muy atractivo, ya que conocía algo de MOODLE, pero ahora he tenido la oportunidad de poder estudiarlo, aunque no en profundidad, si lo suficiente para querer saber más de él, ya que esta plataforma es muy compl...

La plataforma educativa Moodle me ha parecido una herramienta muy útil para el aprendizaje en el aula. No tenía conocimientos previos de esta plataforma y he podido comprobar la importancia de un entorno virtual de formación del profesorado. Las posibilidades que ofrece para trabajar con los alumnos/as son múltiples y también a la hora de calificar, por lo que pienso que a partir de ahora utilizaré este sistema. He decidido escoger para el curso la asignatura de Ciencias Sociales de 4° de ESO...

Dejo el enlace a mi Diario de misión con el reto 2 Saludos http://esteesmiblogcursople.blogspot.com.es/2016/10/gamificamooc-reto-2.html

LAS VANGUARDIAS NUESTRO PASILLO UNA MUESTRA PICTÓRICA ÍNDICE < > PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD Pg 3 PROPUESTAS PARA DESARROLLAR LAS I.I.M.M. Pg 4-5 < > DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓN Pg 6 < >< >< >< > Conectar con las distintas vanguardias artísticas. Identificar claves conceptuales de los distintos movimientos de vanguardia. Concretar características propias de los distintos au...

El curso es bastante interesante. Desde hace ya bastante tiempo utilizo un blog como medio de comunicación con mis alumnos. la idea de matricularme en este curso fue la de conocer una plataforma nueva para decidir con cual de las dos, blog o mooddle, seguir en un futuro.

Decidí realizar este curso sobre Moodle porque ya estaba utilizando la plataforma y había algunos contenidos que no dominaba aún. Realmente me ha servido para aclarar mis dudas. Continuaré utilizándolo porque lo considero una herramienta muy útil para interactuar con los alumnos. Un cordial saludo.

Cuando me enteré de que se iba a realizar un curso para Moodle no dudé ni un minuto en matricularme en él. Hace unos años ya participé en otro curso para la Plataforma Moodle, así que no partía de cero, tenía algunos conocimientos relativos al funcionamiento de esta plataforma, y como mi experiencia había sido bastante buena quise volver a realizarlo, Por un lado quería aprender quería refrescar mis conocimientos ya adquiridos y por otro "ponerme al día" con las novedades que planteaba este n...