PROCOMÚN
Mostrando os resultados do 1 ao 5 dun total de 5
-
Plan de Orientación de Integración en el currículum para alumnos extranjeros recién incorporados al centro.
Plan de Orientación de Integración en el currículum para alumnos extranjeros recién incorporados al centro. Introducción . El origen del planteamiento de este estudio radica en la necesidad de intervención sobre una problemática propia de un centro, de una localidad, de una zona... A pesar de las lagunas con las que pueda contar, que ruego se disculpen, éste nace con la voluntad, con la pretensión de ser un guión práctico para la orientación de una futura posible intervención en los centros...Área de coñecementoContexto educativo -
Relatos Comparti2
Los conceptos integración e inclusión normalmente están en boca de todas y todos los que nos dedicamos a la educación pero, ¿nos hemos planteado como comunidad qué significan estos conceptos? ¿Cómo se encarna la idea de la diversidad en nuestra práctica cotidiana? Este proyecto es una mirada a la complejidad de cómo nuestras alumnas y alumnos conviven con ese concepto. En la propuesta han participado alumnos de 2º de Formación Profesional Básica de Vehículos y alumnas y alumnos del Programa ...Área de coñecementoContexto educativo -
Proyecto grupal final
Proyecto para trabajar la integración de imnigrantes en secundaria, fp, bachilletato enfocado desde distintas áreas de conocimientoÁrea de coñecemento -
Cultura e Integración
Webquest pensada para trabajar la integración de personas conproblemas de comunicación. Se propone sudesarrollo enun trimestre yen la asignatura de valores éticos que se imparte en secundaria, aunque puede ser útil y adaptable a otras áreas, materias y niveles.Área de coñecemento -
Tú sí que... vedo - Premio MEP 2015
Proyecto del CEIP Quevedo presentado a los premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública, que recibió un premio en 2015. En colaboración con toda la comunidad educativa, desde noviembre hasta junio, en el CEIP Quevedo hemos implementado un proyecto interdisciplinar mediante diferentes metodologías activas, con el fin de que cada alumno y alumna desarrolle su talento y su autoestima, aprenda a tomar decisiones y a gestionar sus emociones. El “producto final” fue la represent...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


