En esta SdA se va a trabajar un deporte alternativo llamado BLOQUEMARO, que comparte algunos elementos con Balonmano. Las normas básicas del BLOQUEMARO serían: Se enfrentan dos equipos y el objetivo es hacer pasar el balón por el interior de un aro o derribar un bloque del equipo oponente. No se puede hacer un pase hacia atrás excepto en 4 casos. Los jugadores que tengan la posesión del balón, solo se podrán desplazar botándolo, de forma que cuentan con 4 botes para gestionarlos como consider...

El alumnado de 6º de Educación Primaria, en Educación Física aprenderá sobre nutrición y a crear sus propias dietas saludables y personalizadas a partir de todas las herrmientas proporcionadas, explicaciones en clase y tareas y proyectos que han de realizar.

El alumnado de 6º de Educación Primaria, en Educación Física aprenderá sobre nutrición y a crear sus propias dietas saludables y personalizadas a partir de todas las herrmientas proporcionadas, explicaciones en clase y tareas y proyectos que han de realizar.

PROYECTO EL OTOÑO A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS

Informació a l'alumnat sobre els beneficis de desplaçar-se a l'escola. I la importància de conèixer i respectar les normes d'educació vial.

En esta situación de aprendizaje, pretendemos acabar con la suciedad que hay en nuestro centro después del desayuno en el patio del recreo. Para ello, crearemos conciencia de la importancia del reciclaje e iremos a limpiar nuestros entornos más cercano para, una vez organizado los residuos obtenidos, crear materiales de autoconstrucción para su uso en el área de educación física.

Conjunto de cartas distribuidas por niveles para comenzar la práctica de acrosport en EF en primaria.

El alumnado de 6º de Educación Física aprenderá sobre nutrición y creará dietas saludables y personalizadas a sus caracterísica como proyecto final, a través del aprendizaje de contenidos y una serie de tareas que dividen el proyecto paso a paso

Creación de un mapa mental

• Diseñar y ejecutar figuras de acrosport grupales que combinen creatividad, técnica y expresión corporal. Con las fotos de las figuras crear desde la tablet del aula un video en el que se recoge la progresión de la habilidad motriz conseguida a lo largo de las sesiones de la situación de aprendizaje.

Este recursos consiste en la explicación de una actividad TIC que está enmarcada dentro de la Situación de Aprendizaje de juegos populares y tradicionales del mundo, por lo que solo se detalla la metodología de las sesiones TIC. Está orientada a 6º de primaria y se realizará al final del segundo trimestre. Para llevarla a cabo emplearemos 3 sesiones TIC y 3 sesiones de puesta en práctica. Para realizarla haremos 4 grupos de 4 personas y 2 grupos de 3 personas. A cada uno le daremos un portá...

Situació d’aprenentatge en Educació Física (EL RASPALL). Dirigit al tercer cicle de Primària. Els recursos mínims seran la tauleta, portàtil i/o ordinador, així com la pissarra digital d’aula. Es tracta d'una resumida situació d'aprenentatge, globalitzada en les àrees d’Educació Física, de Valors Ètics i Socials i Educació Musical. El recurs didàctic tracta de donar comprensió del valor cultural i etnogràfic d’aquest esport autòcton. Així mateix, és un recurs que planteja un treball cooper...

Enlace del juego: https://create.kahoot.it/details/e98d0104-9aac-41cc-99a2-189e4e2e743d   Enlace para la infografía del juego: https://www.canva.com/design/DAGlXGY8A8c/WTU4Mb-64XgYrOiHeIWzsw/edit?utm_content=DAGlXGY8A8c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton   Este recurso ha sido creado por Agustín Expósito bajo la Licencia Creative Commons: Tipo de licencia: Reconocimiento-No Comercial- Sin Obra derivada (BY-NC-ND). Se permite: Compartir (cop...

Exploradores sostenibles es una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 6.º de Educación Primaria que combina actividad física, orientación espacial y sostenibilidad. A través de tareas prácticas y cooperativas, el alumnado diseña y realiza un recorrido a pie por su entorno cercano, aplicando técnicas de orientación y planificación responsable. Además, crean productos digitales (infografías/vídeos) para comunicar su experiencia, desarrollando así su competencia digital y fomentando ...

Los alumnos investigarán qué son las cualidades físicas básicas (resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad), sus características y cómo evaluarlas mediante test específicos. El producto final será una presentación en Canva donde expliquen cada cualidad y presenten un test asociado.

Deportes alternativos: pinfuvote y mazapie.

Situación de aprendizaje elaborada para el curos competencia digital

Jugamos a un nuevo deporte coeducativo y alternativo

Cuestionari d’autoavaluació sobre pilota valenciana per alumnat de tercer cicle d’educació primaria. Permet fer una autoavaluació senzilla respecte dels hàbits d’higiene, l’actitud, el respecte cap als companys i el coneixement de les normes més elementals de la modalitat de raspall, que es pot incloure com a ferramenta d’avaluació en la situació d’aprenentatge de pilota valenciana.

Trabajo sobre el parkour, historia, técnicas básicas y cómo se practica de forma segura.