Plantilla para realizar la descripción de un paraje natural.

Taller dissenyat per a l'alumnat de 3r Cicle de primària.

Realización de una Situación de Aprendizaje como proyecto final del curso B2 de competencia digital. Es una situación de aprendizaje destinada para el alumnado de 5º de educación primaria, creada de forma globalizada y en castellano.

En este exeLearning el alumnado de 5º de EP podrá comenzar a relacionarse con las plantas que enemos en el jardín del colegio. A través de esta SdA conseguirán un producto final que ayudará a que todo aquel que se acerque a estas plantas pueda conocer algunos datos de las mismas.

L'activitat consisteix a observar i estudiar diferents plantes del nostre entorn. L'alumnat crearà una fitxa de cada planta amb informació com el nom comú, el nom científic, l'hàbitat, les característiques físiques i com ajuda al medi ambient segons els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

L'activitat consisteix a observar i estudiar diferents plantes del nostre entorn. L'alumnat crearà una fitxa de cada planta amb informació com el nom comú, el nom científic, l'hàbitat, les característiques físiques i com ajuda al medi ambient segons els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

Infografia dirigida als alumnes de 10-11 anys (5é curs d'educació primària), per servir de base per a investigar i ampliar coneixements sobre el tema i desprès elaborar els seus mapes conceptuals.

Descripción del recurso: Este recurso educativo interactivo, creado con eXeLearning, está diseñado para enseñar a los estudiantes sobre el ciclo del agua. En primer lugar, se ofrece una explicación clara de las diferentes fases del ciclo del agua, seguida de un cuestionario SCORM con preguntas de opción múltiple para evaluar el conocimiento adquirido. El cuestionario cuenta con tres opciones, de las cuales una es correcta, permitiendo una autoevaluación dinámica. Finalmente, se propo...

Instruccions per a realitzar un power point sobre animals marins.

Es tracta d'un vídeo presentació que parla sobre l'energia, les transformacions d'energia, els tipus d'energia, etc.

Recurso creado con Genially dirigido al alumnado de 5º de educación primaria para trabajar el reciclaje, la clasificación en los contenedores y su importancia. Es una activitat autocorrectiva de elección múltiple, basada en el juego BOOM, en el que a partir de una pregunta tienen 4 posibles respuestas y deben seleccionar la correcta. En caso de fallo deben volver a empezar hasta neutralizar las 10 bombas. https://view.genially.com/67d5656a1621622bae801279/interactive-content-copia-boom-ani...

AMB AQUEST GENYALLY TREBALLAREM ELS DIFERENTS TIPUS DE PAISATGES QUE ENS ENVOLTEN I LES SEUES CARACTERÍSTIQUES.

Nuestro alumnado, desde una edad muy temprana, está en contacto frecuente con contenidos digitales y herramientas digitales. Implementar su uso normalizado en el aula como una herramienta más, conlleva una serie de ventajas; debemos ser conscientes de ello y adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a la situación actual y tecnológica en la que se desenvuelva, cada vez más, nuestra sociedad.  En el artículo escrito por la Universidad Europea Online, podemos analizar las diferentes ventaj...

Propuesta de una SdA de lengua y primera / segunda lengua extranjera, además de la asignatura de Conocimiento del medio para trabajar el debate, la argumentación y la expresión oral además de la práctica con los distintos recursos TICs del centro

En este proyecto aprenderemos a identificar las acciones que dañan a nuestro planeta y cómo podemos cambiar nuestros hábitos para cuidar de él.

Durante esta Situación de Aprendizaje daremos un paseo por el sendero " Punta del Boquerón" para conocer su fauna, flora y los vertidos que en él se están produciendo en los últimos años. Haremos diversas y variadas tareas haciendo uso de herramientas digitales.

ESte proyecto de Aprendizaje Servicio, (ApS) hemos detectado una necesidad en el entorno más cercano de nuestro alumnado y con este proyecto se da respuesta y se realiza un servicio a la comunidad mientras nuestro alumnado interioriza aprendizajes significativos, todo ello con base curricular.

Recurso creado para que los alumnos puedan ver de manera detallada todos los aspectos que se tendrán en cuenta para la elaboración del proyecto, y que les sirva de guía y apoyo en su aprendizaje.

Recurso creado para que los alumnos puedan ver de manera detallada todos los aspectos que se tendrán en cuenta para la elaboración del proyecto, y que les sirva de guía y apoyo en su aprendizaje.

A lo largo de esta SdA vamos a procurar que el alumnado conozca los entornos naturales (límites, costas, montañas, ríos...), sociales (cultura, gastronomía, monumentos...), clima, fauna y flora de las diferentes Comunidades Autónomas de España, así como desarrollar habilidades tanto de concienciación, respeto, sostenibilidad y cuidado del medio ambiente, como de hábitos de vida saludables.