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Proyecto ABP. Como organizar tu viaje de estudios.
Cómo organizar nuestro viaje de estudiosÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI Simulación de realidad financiera familiar
Se crean supuestos familiares entre toda la clase, y luego se reparten de manera aleatoria entre grupos de la clase. A cada grupo se le dará un hipotético presupuesto para un mes, que no será necesariamente proporcional al número de miembros. Además se crearán también supuestos imprevistos que se irán repartiendo en cualquier momento a los grupos aleatoriamente y que tendrán que asumir (una lavadora estropeada, las gafas del hijo pequeño rotas, etc.), para lo cual deberán haber establecido un...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El marketing y la publicidad
Aprender a utilizar el marketing para publicitar un productoÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DIDÁCTICA: MATEMÁTICAS Y FINANZAS
En esta unidad se pretende que el alumnado haga una reflexión sobre el consumo inteligente al mismo tiempo que aplica a situaciones de la vida cotidiana conceptos matemáticos como el cálculo de porcentajes, la proporcionalidad directa y el cálculo de intereses simples y compuestos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El entorno patrimonial y financiero
En esta unidad didáctica se explica las diferentes opciones que hay para pedir financiación o para invertir en el mercado.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UD PRODUCTOS FINANCIEROS
UD final de proyecto del curso "Educación en Finanzas para la vida"Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI los principios básicos de la economía
Unidad didáctica de Economía para 1º de bachilleratoÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EDUCACIÓN EN FINANZAS PARA LA VIDA. PROYECTO FINAL
TITULO: LOS BANCOS Y LA CREACIÓN DEL DINERO.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
TRABAJO FINAL CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA
Recopilación de actividades desarrolladas a lo largo del curso de Educación inclusiva.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI FINANZAS BÁSICAS
Unidad didáctica diseñada para el curso del Intef "Finanzas básicas para la vida" y orientada al curriculum de Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial de 3º ESO.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final - UDI Área de financiación e inversión
Unidad didáctica del Área de financiación e inversión para segundo de BachilleratoÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Economía doméstica
Unidad didáctica para el curso del INTEF 2Educación en finanzas para la vida."Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final Educación Financiera
Unidad didáctica integrada sobre Educación FinancieraÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Finanzas para la vida personal
Proyecto final del curso "Educación en finanzas para la vida". UDI "Finanzas para la vida personal".Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI. LA FUNCIÓN FINANCIERA.
UDI Elaborada para 2ºBachilller Economía de la Empresa. Bloque 7. La función financiera de la empresaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Indicadores "CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI."
Indicadores de evaluación para UDI "CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI."Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ELABORACIÓN DE UN PRESUPUESTO ANUAL DE EMPRESA
Aprendemos en el aula a elaborar un presupuesto anual de empresa.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI finanzas de la empresa
Proyecto final para la práctica de las finanzas de la empresaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
FORMULARIO PARA "INICIATIVA EMPRENDEDORA" 3º ESO
FORMULARIO QUE PERMITE CONOCER LOS INTERESES Y MOTIVACIONES DEL ALUMNADO QUE CURSA "INICIATIVA EMPRENDEDORA" EN 3º ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


