PROCOMÚN
Mostrando os resultados do 41 ao 60 dun total de 266
-
Hockey vs Floorball
Comparativa de las diferentes características de un deporte tradicional a un deporte alternativo similar.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PILOTA VALENCIANA_0.zip
La Pilota Valenciana joc tradicional de la Comunitat Valenciana. _Història -Modalitats -Tanteig -Regles... JUSTIFICACIÓ: Quan el mestre d'Educació Física proposa: -Juguem a futbol? – La classe es divideix entre els quals criden d'il·lusió (solen jugar a futbol i ho fan ben) i els que criden de desaprovació (no els agrada, no juguen gairebé mai, per la qual cosa quan ho fan no toquen pilota). Els que no juguen no aprendran gens perquè amb prou feines intervindran en situacions de joc, s'...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SDa pensar para comer sano.
Sda pensar para comer sano.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Twinconeros influencers
Actividad competencial a través del deporte alternativo del Twincon para trabajar desde el área de Educación Física en colaboración con otras áreas en tercer ciclo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
"Descubriendo y experimentando con los deportes alternativos: innovación y juego en equipo"
Como alternativa para el ocio activo del alumnado trabajaré distintos deportes alternativos como el datchball, twicon, bottlebol, ultimate, pinfuvote, y launchball, fomentando hábitos de vida saludable a través de los deportes alternativos, así como el respeto mutuo con independencia del resultado, practicando el decálogo del juego limpio para que el alumnado se nutra de posibles juegos en sus tiempos de ocio, recreos o fuera del horario escolar.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Podcast Torremar Sport
Situación de Aprendizaje. Creación de un podcast sobre deportes del CEIP Torremar, para el alumnado de EF de 6º.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Creamos nuestros materiales
Recurso diseñado para presentar la SdA 'Construimos nuestros materiales'Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Genially jocs inclusius.pdf
Caputura de pantalla del Genially creado para explicar qué debe hacer el alumnado antes de las jornadas deportivas inclusivas que celebramos en la comarca.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Creamos nuestros materiales
Recurso diseñado para presentar la SdA 'Construimos nuestros materiales'Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
DEPORTES ALTERNATIVOS 6º PRIMARIA
Los estudiantes investigarán sobre los deportes alternativos propuestos para aprender las normas del juego. Realizarán un storyboard y un vídeo sobre las normas del deporte. Finalmente expondrán las normas a sus compañeros y realizarán un pequeño torneo para poner en práctica el deporte.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Producto final
En esta SdA vamos a trabajar la orientación espacio-temporal en nuestro alumnado de 3º de Primaria desde el área de Educación Física. Para ello usaremos varias actividades y ejercicios entre los que destacan los malabares y una yincana como producto final.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Formulario conocimientos previos Deportes alternativos
Cuestionario sobre los Deportes alternativos en Educación Física para la etapa de primaria, donde se comprobarán los conocimientos previos del alumnado de 5º y 6º de primaria.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Tríptico sobre las olimpiadas
Este tríptico ofrece una visión general sobre los Juegos Olímpicos, comenzando con su origen en la antigua Grecia y su evolución hasta la actualidad. Se aborda también la historia de las Olimpiadas de París, un evento destacado en la historia moderna de los Juegos. Además, se presenta una lista de los deportes que forman parte de las competiciones olímpicas, desde disciplinas tradicionales hasta nuevas incorporaciones. Finalmente, se dedica una sección a las Paraolimpiadas, explicando su orig...Contexto educativoTipo de recurso -
NOS MOVEMOS, NOS COORDINAMOS
El objetivo es trabajar la coordinación, el equilibrio y la conciencia corporal a través de juegos y dinámicas que involucren diferentes tipos de movimientos y destrezas motrices. El alumnado deberá realizar ejercicios que le ayuden a mejorar su capacidad para coordinar sus movimientos con precisión y fluidez, además de fomentar la cooperación entre compañeros. Durante la actividad, se utilizarán materiales como pelotas, aros y conos, y se organizarán en equipos para desarrollar juegos de re...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Gamificación Mario Bros
Se trata de una situación de aprendizaje por la que se desarrolla una gamificación relacionada con el mundo de Mario bros, que tiene como producto final una jornada deportiva con el alumnado de 2º Ciclo de Primaria.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Campeonato Cooperativo de Kinball
Este recurso educativo está diseñado para la enseñanza y práctica del Kinball en el ámbito escolar. A través de diferentes sesiones, el alumnado desarrollará habilidades motrices, trabajo en equipo y estrategias de juego. Se han utilizado herramientas digitales para fomentar la interacción y la evaluación formativa.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Campeonato Cooperativo de Kinball
Este recurso educativo está diseñado para la enseñanza y práctica del Kinball en el ámbito escolar. A través de diferentes sesiones, el alumnado desarrollará habilidades motrices, trabajo en equipo y estrategias de juego. Se han utilizado herramientas digitales para fomentar la interacción y la evaluación formativa.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Campeonato Escolar de Kinball: trabajo en equipo y juego limpio
Este trabajo sobre Kinball corresponde a un curso sobre Competencia Digital Docente, cuyo objetivo es desarrollar y aplicar estrategias digitales en la enseñanza.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Sda parkour
A través del parkour se puede trabajar y aunar tanto las capacidades físicas básicas (CFB) como las habilidades motrices básicas (HMB). No solo se puede asociar el trabajo de las CFB y HMB, sino que también nos permite trabajarlas elevando su nivel. Y lo que es mejor aún, las dota de significado por sí solas, es decir, es el recurso necesario, y único, para desarrollar esta actividad física. Los saltos, los giros, los desplazamientos les encanta a los más pequeños. Pero llegados a cierto ni...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


