La actividad consistirá en ir pasando diapositivas y tendrán que descubrir que animal de la granja ha desaparecido. Para realizar el recurso, previamente hemos enseñado al alumnado a realizar un powerpoint con ayuda y acompañamiento debido a la edad de los mismos ya que el recurso lo van a realizar alumnado de 3 años. Se les proporcionarán las primeras diapositivas que tendrán que ir duplicando y a continuación eliminar un animal de cada dos diapositivas.

Se trata de una actividad interactiva basada en el cuento "El pastel está tan arriba". El objetivo de la actividad es identificar los animales que aparecen en el cuento. Va dirigido al alumnado del aula UECO en la etapa de Educación Infantil. Se centra en las áreas Comunicación y Representación de la realidad y Descubrimiento y Exploración del entorno. Enlace al recurso: https://view.genially.com/681204a11c488d3f2625aadc/presentation-el-pastel-esta-tan-arriba

Situación de Aprendizaje sobre los seres vivos para 2º de primaria

En esta actividad de lectoescritura, el alumnado trabajará la conciencia fonológica y la asociación entre sonidos y letras mediante un divertido reto: ordenar letras desordenadas para formar el nombre de un animal. Deberán pensar, reorganizar mentalmente las letras y crear correctamente el nombre del animal al que corresponden.

Presentación digital para pizarra sobre los animales y sus características básicas. Para el desarrollo de SA sobre los animales basada en Aprendizaje por proyectos, del àrea de Coneixement del medi natural, social i cultural. Para alumnado de 1º de E.primaria. Cumpliendo principios DUA y de inclusión.

https://view.genially.com/67ff9f945290006c604b4154/interactive-content-animales-salvajes

Es un recurso de aprendizaje que desarrolla la capacidad de identificar y manipular los sonidos del lenguaje hablado.

Que el presente trabajo presenta una serie de diapositivas conteniendo animales que son proyectados en la pizarra digital al alumnado. El alumnado con el puntero láser tendrá que señalar la imagen correspondiendo a su palabra.

EN ESTA ACTIVIDAD SE TRABAJA EL VOCABULARIO DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA A TRAVÉS DE UN BINGO.

Juego didáctico de atención y rapidez, el primero que adivine el sonido gana.

Juego interactivo creado en Genially, en el cual el alumnado tiene que asociar dónde vive cada animal. (Animales de la granja y salvajes).

Actividad creada mediante GENIALLY. Consiste en la visualización de un video del cuento "Los tres cerditos", y seguidamente se realizan distintas preguntas para responder de manera interactiva. Son preguntas sencillas pensando en el alumnado de Infantil 3 años.

Desarrollo de las sesiones de la SdA

La actividad consiste en que el alumnado explore recursos digitales (imágenes y vídeos de animales) en entornos controlados y adaptados. Cada niño/a elige su animal favorito y crea un contenido digital (dibujo o grabación de audio) en el que describe aspectos básicos (nombre, hábitat, alimentación). Posteriormente, comparte su creación en un espacio colaborativo (Padlet) para fomentar la comunicación, el respeto y la interacción grupal.

Este proyecto busca integrar la robótica educativa y el pensamiento computacional en el aprendizaje de los animales y sus hábitats en Ciencias Sociales. A través de la programación de robots, el alumnado de segundo de primaria desarrollará habilidades de orientación espacial, secuenciación de instrucciones y resolución de problemas mientras explora los ecosistemas.

En esta SdA aprovechamos el interés y la fascinación que tienen los niños de cuatro 4 años por los animales salvajes para promover conocimientos sobre ecosistemas sostenibles y cuidado del entorno.

Con esta SdA que propongo, pretendo contribuir al principal objetivo de fomentar el aprendizaje sobre los diferentes tipos de animales, sus hábitats y características principales, utilizando tecnología y metodologías activas. Este proyecto es Globalizado, atiende las tres áreas: Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y Exploración del Entorno y Comunicación y Representación de la Realidad. Lo positivo de esta situación es poder ofrecer la posibilidad de aproximar a los niños y niñas de 5 años...

Realización de la tarea con la aplicación "eXelearning" y con los siguientes nodos: -Descripción de la SdA 1.Intención educativa 2.Elementos curriculaes 3.Metolodígas Activas 4.Vinculación con los proyectos y programas de centro 5.Actividades complementarias y extraescolares. 6.Atribución y descarga

Este recurso pretende ser una guía para llevar a cabo un proyecto sobre los dinosaurios con alumnado de educación infantil de 3 años. En él, encontrarás documentación que los justifica así como, diversos enlaces a actividades a realizar durante el proyecto. Además de los dinosaurios trataremos el tema de los animales en paralelo. Para ello usaremos rutinas de pensamiento, trabajo cooperativo, rincones, sesiones de psicomotricidad,.. Además, se hará uso de las tablets para iniciar al alumnado ...

Este recurso educativo está diseñado para niños de Educación Infantil (5 años) y combina metodologías activas y TIC para el aprendizaje del vocabulario en inglés sobre los animales. A través de cinco sesiones gamificadas, los alumnos explorarán el mundo de los animales con actividades interactivas como la identificación de sonidos, juegos de hábitats y un Escape Room final. Se fomenta la autonomía, la experimentación y la comunicación en inglés de manera natural y divertida.