Unidad didáctica integrada realizada en el curso "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH". http://tdah365dias.blogspot.com.es/

Aquí os dejo mis primeros pasos en la elaboración del eportfolio: https://sites.google.com/site/ceiplasesperanzasplastica/

http://cdigitalintef.blogspot.com.es/2015/05/diseno-actividad-para-el-desarrollo-de.html

Este Producto es El Ejemplo del trabajo o Proyecto que me gustaria proponer en el aula. El diseño lo he Realizado de Acuerdo a la Propuesta del Curso m-learning y realidad aumentada. El siguiente código podrá llevarlos hacia la presentación del ejemplo de mi proyecto y mostrará un aura en la imagen de El collar de mi abuela.

Os presento mi proyecto: http://linoit.com/users/Lola_kno/canvases/proyecto proyecto

Hola compañeros del curso Elearning y Realidad Aumentada. Os dejo mi proyecto de realidad aumentada para aplicarlo al tema de Texturas gráficas en Educación Plástica. http://mimosa.pntic.mec.es/ugarrido/curso-rea/index-elern-ubaldo15.html

http://linoit.com/users/Lola_kno/canvases/proyecto

Este es el enlace de mi proyecto http://prezi.com/rh-souem91wn/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0sharei

Como gestor cultural y docente, me gustaría recomendaros este curso intensivo que estamos impartiendo pues los resultados que estamos obteniendo entre el profesorado y las dinámicas de trabajo que se han creado con los alumnos/as son sorprendentes. Un curso práctico de formación en técnicas teatrales para la enseñanza que ofrece nuevas herramientas para innovar en la metodología del enseñante, hacia un aprendizaje más creativo. Enseñar a aprender, y capacitar al docente de un buen manejo de ...

Mi proyecto final sobre realidad aumentada https://www.mindmeister.com/545743612

¿Sabes lo que es la gamificación? Es el uso de los elementos y las técnicas de los juegos y el ocio en actividades "serias", como aprender. Porque lo de aprender es algo muy serio, ¿verdad? Pues aunque es cierto que es algo muy serio, tambien puede ser, ¿o debería decir tiene que ser?, algo divertido. Verás, por si esto no te convence, te diré que el cerebro genera la misma sustancia (dopamina) cuando juegas que cuando descubres cosas nuevas. Y esto de descubrir cosas nuevas, tiene que ver...

La obra ‘Les femmes d’Alger’, del pintor español Pablo Picasso se ha convertido en el cuadro más caro jamás subastado. Ha sido vendida por más de 160,9 millones de euros en una subasta realizada este lunes, 11 de mayo, en Nueva York por Christie’s. A partir de esta noticia, el docente puede trabajar en el aula la obra de Pablo Picasso con distintos recursos online.

Al igual que ya ha hecho alguna compañera, presento el preyecto que hemos desarrollado en el curso de ABP. A continuación dejo un enlace donde podrán ver una presentación muy detallada de dicho proyecto: http://prezi.com/li77oar6fdnb/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share El siguiente enlace es un vídeo donde simulo un "elevator pich" para presentar el proyecto a un compañero o compañera: https://www.youtube.com/watch?v=AVb31cNZAhA Espero que a alguien le pueda ser...

Es un Blog para compartir recursos educativas y herramientas que nos ofrece la Web 2.0 para la enseñanza de la Historia del Arte Colombiano en los niveles de secundaria en Artes Plásticas. A través de vídeos, juegos, presentaciones y contenidos, se presentan diferentes opciones de abordar la disciplina y fortalecer en los estudiantes la sensibilidad visual, apreciativa y comunicativa con la imagen.http://zullyartecolombia.blogspot.com.co/

En este enlace están recogidos todos los trabajos realizado con la metodología por proyectos desarrollados en la etapa de infantil y en el primer y segundo nivel de primaria, a través del enfoque del "universo de las palabras". https://drive.google.com/folderview?id=0B7MZ6ICUyXW9MHlzYTk1dnM4bms&usp=sharing

Aprovecha el verano y descubre algunas de las manualidades para niños que despertarán su creatividad y no dejarán de aprender. ¡Crea a un pequeño artista!

Reforzar la identidad entre los estudiantes es clave en el aula, sobre todo en las etapas en las que se va formando el yo y el otro. Poner un nombre colectivo a las clases (‘Patitos’, ‘Leones’, ‘Jirafas’…) es tan importante como en la siguiente fase (‘Los Piratas’, ‘Los Galácticos’, ‘Los Avicultores’…) para crear vínculos y asimilar esa pertenencia grupal. En la Web también podemos hacerlo creando un avatar para nuestros alumnos o que ellos mismos ‘fabriquen’ su propia identidad. Los pueden u...

Compartimos los mejores bancos de imágenes gratuitos para que podáis utilizar en el aula, redes sociales y blogs.