Realización de un Plan de empresa dentro del Módulo de FOL, FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL, para el segundo curso de Ciclo de Grado Superior

Desarrollo del tema los polinomios para estudiantes de 4to de secundaria.

Aprenderemos que es la creación y que nosotros somos una parte muy importante de ella. Sabremos diferenciar cada día de la creación, con lo que fue creado en cada uno de ellos. Identificaremos lo creado por obra divina y lo creado por las manos del hombre. Concienciaremos al alumnado de la importancia de mantener nuestro entorno y la creación que el Señor nos ha regalado “a salvo” usando buenas prácticas para ello.

ESTE PROYECTO DE LECTOESCRITURA ESTÁ CREADO PARA MOTIVAR EN LA INICIACIÓN DE LA MISMA EN LA EDAD DE 5 AÑOS, EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. SE HAN SUBIDO ALGUNAS ACTIVIDADES COMO EJEMPLOS QUE PUEDEN SER UTILIZADAS PARA EL MISMO. Y TODA LA INFORMACIÓN QUE LE ACOMPAÑA ESTÁ ELABORADA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS. ESPERO QUE OS SEA DE AYUDA, O BIEN PARA PONERLO EN MARCHA O PARA INICIAR EL VUESTRO.

Este recurso presenta diferentes herramientas y fases de preparación para la elaboración de un proyecto consistente en la realización de un mercadillo de juguetes usados. Durante este proyecto, trabajaremos diferentes áreas: Matemáticas, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Lengua Castellana y Literatura y Educación Artística, además del ODS Nº 12, "Consumo y producción sostenible".

El siguiente proyecto "¡Construye con LEGO!" se llevará a cabo en la Unidad Didáctica "Compartimentación vertical", impartida dentro del módulo de Tecnología y Sistemas constructivos, del primer curso del CFGS en Proyectos y Dirección de Obras de Decoración, perteneciente a la Familia Profesional de Diseño de Interiores. Se trata de un paisaje de aprendizaje gamificado, donde el alumnado aprenderá a definir técnicamente la compartimentación vertical de un proyecto de interiorismo a través ...

El REA se va a desarrollar en 2 sesiones de 60 minutos de duración cada una, en un aula del módulo Imagen Corporal y Hábitos Saludables de Grado Medio de Peluquería y Cosmética Capilar, primer curso. Castellano. Vamos a trabajar los contenidos de esta situación de aprendizaje utilizando una metodología activa que permita potenciar los principios del DUA. Realizamos un trabajo de investigación sobre hábitos saludables y no saludables buscando la información en fuentes de búsqueda fiable...

Es un proyecto centrado en trabajar las emociones en la materia de Educación Plástica.

SdA inserta en el Proyecto la sobre el espacio, los planetas y los astronautas, temporalizado para el 2º trimestre del curso, coincidiendo con la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia (11 de febrero).

Este recurso está destinado al primer ciclo de educación infantil. En él se trabaja el contenido de los colores como concepto transversal, ya que está inserto en todo nuestro entorno.

El proyecto “Manos creativas” tiene como objetivo principal crear un espacio en el que los niños y niñas puedan explorar libremente su creatividad, descubriendo el arte como una herramienta de expresión y aprendizaje. A través de actividades artísticas y digitales, se busca desarrollar habilidades sociales, emocionales, digitales y motoras, fomentando la curiosidad y el aprecio por la diversidad cultural y la belleza del mundo que les rodea.

Trabajamos los colores primarios a través de experimentos, juegos interactivos, desarrollando la motricidad fina.

Trabajamos el otoño a través de la vendimia: acercamiento a la naturaleza, desarrollo sensorial, conocimiento de nuestra cultura y tradiciones, iniciación en el conocimiento científico.

Este REA para peluquería ofrece recursos para aprender la morfologia y el visagismo masculino, a través del estudio de la barba y el bigote. Permite hacer las correcciones necesarias al rostro del modelo.

Situación de aprendizaje programada para 1º de Primaria en el área de Lengua Castellana y Literatura. El desarrollo en el alumnado de estrategias básicas relacionadas con la competencia comunicativa (hablar, escuchar, leer y escribir) de forma integrada en Lengua Castellana

Este recurso ofrece una visión general del uso del color y la luz en el maquillaje social, así como tareas, cuestionarios, práctica, etc.

Proyecto educativo sobre los museos dirigido a niños y niñas de 4 años (segundo ciclo de educación infantil). Contiene vídeos, juegos y otras herramientas para descubrir qué son los museos, qué podemos hacer en ellos y disfrutar de los mismos.

En esta situación de aprendizaje se trabajará la seguridad en la búsqueda de internet al mismo tiempo que conocen aspectos básicos del renacimiento musical

El objetivo principal de este proyecto es que los estudiantes aprendan a comunicar visualmente un mensaje a través del diseño gráfico, aplicando principios como la composición, el equilibrio, el uso del color y la tipografía. Para ello, van a utilizar herramientas digitales que les permitirán plasmar sus ideas de manera creativa y profesional.

Con esta situación de aprendizaje tratamos de proporcionar a los niños y las niñas de 5 años de edad diferentes tareas y experiencias basadas en el otoño; integrando aspectos sensoriales, matemáticos, artísticos y narrativos para enriquecer su comprensión de esta estación del año.