Carpeta común en la cual el alumnado aloja as infografías realizadas.

Vida y obra de Seurat autor del puntillismo

Proyecto Quién es quién

Recurso didáctico dirigido al alumnado de 3º de ESO de Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA). La propuesta consiste en diseñar un juguete inclusivo que atienda a diversas necesidades funcionales, combinando la búsqueda de información digital, la creación de una infografía en Canva, y el trabajo colaborativo mediante Google Drive. El material fomenta la competencia digital, la creatividad, el trabajo en equipo y la sensibilización hacia la diversidad. Adaptado según los principios ...

El recurs està destinat a l'alumnat de 3r d'ESO de l'assignatura d'EPV. Amb aquesta situació d'aprenetatge l'alumnat realitzarà una serie de fotografies aplicant conceptes de geometria, per poder presentar-les al concurs de fotografia matemàtica de l'institut.

Este recurso constituye el producto final del curso de B2 de Competencia Digital Docente. Esta elaborado para alumnado de 4 años de la etapa de Educación Infantil, y su centro de interés es la artista Yayoi Kusama.

Este proyecto se propone la redacción de un material digital que sirva como guía para trabajar los contenidos vinculados al diseño de un observatorio de fauna en el que la escalera adquiere el papel protagonista. A través de una metodología activa basada en el trabajo por proyectos, el alumnado deberá enfrentarse de forma proactiva a la resolución de un reto, cuya temática además le hará avanzar hacia el conocimiento, el respeto y la puesta en valor de los recursos naturales de Andalucía.

Pas a pas per a realitzar un coet magdalener.

Con esta situación de aprendizaje descubrirán que es un animal: aprenderán que significa la palabra “anfibio”, cómo es su cuerpo, en qué lugares viven, qué les gusta comer, cómo nacen y crecen, cómo se desplazan, quienes son sus familiares.

Presentación cuyo objetivo es sensibilizar a los alumnos de Primaria en garantizar la accesibilidad cognitiva en el enotrno de la escuela

Diapositivas explicativas del proyecto final del módulo de Maquillaje para FPB de Peluquería y Estética donde se explica cómo hacer el proceso de maquillaje profesional.

Presentación para una tarea de investigación sobre tipos de plano en el cine, destinada a 2º de ESO, en la que el alumnado deberá buscar los diferentes tipos de plano de los que se les da sólo el nombre. Deberñan descubrir en qué consiste cada uno, buscar ejemplos y rellenar con ello una plantilla que se les facilitará en Aules, organizando así la información y trabajando las competencias digitales básicas.

Situación de Aprendizaje creada para iniciarse en el conocimiento de los REA con el que se pretende que el alumnado de la asignatura de Educación Plástica en 3ºESO ponga de manifiesto su pensamiento crítico en el aula de manera intuitiva e interactiva.

Es una presentación del recurso digital utilizado con alumnos de 5 años para repasar el vocabulario y las fotos de la situación de aprendizaje: Manos creativas.

teoría del color mediante el círculo cromático

E l alumnado tiene que relacionar los objetos de un mismo color con su casa correspondiente.

Aquest recurs està dissenyat per a ser utilitzat en un treball cooperatiu en què l’alumnat ha de preparar una presentació com a exercici de reflexió sobre la tasca prèviament realitzada, titulada Reinterpretem l’art en 3D. S'hi inclou, d’una banda, una descripció detallada de l’activitat, amb els diferents apartats i orientacions metodològiques perquè el professorat en facilite la implementació a l’aula. De l’altra, s’adjunta una còpia en PDF de la plantilla de Power Point que es proporciona...

En esta actividad, el alumnado investigará sobre una mujer artista seleccionada de una lista proporcionada por la docente. A través de esta investigación, deberán extraer la información más relevante de su vida y obra, como su contexto histórico, estilo artístico, logros principales y legado. Una vez recopilada la información y rellenada en la ficha resumen que se les aporta, el alumnado deberá organizar y sintetizar los datos para diseñar una infografía digital utilizando la herramienta C...

A través de una infografía conocemos quien fue Joan Miró

CULTURA AUDIOVISUAL 1º BACH ARTES