Infografía para anticipar al alumnado de la clase de 4 años A, las actividades que vamos a realizar durante la situación de Aprendizaje "Animales de granja". Se trabajarán las áreas 2 "Descubrimiento y exploración del entorno" y 3 "Comunicación y representación". En este aula hay matriculados dos alumnos acneae, un niño TEA grado I, y una niña con implante coclear. Por ello, nos coordinamos la maestra de Audición y Lenguaje y a tutora para planificar las actividades que vamos a realizar a a...

Con esta SdA se pretende el trabajo de las emociones en el alumnado teniendo en cuenta los principios y pautas DUA, además de estar relacionada con dos ODS.

-Destinatari: alumnat de 2n de primària. LA RABOSA DE LA FONT ROJA Apareix a l’aula la carta d’una rabosa. Ens explica on viu, com és el seu hàbitat, els èssers vius que hi ha...També ens explica que es un mamífer, vivípar, carnívora i vertebrada. Ens llança la següent pregunta: Vos atreviu a cercar tota aquesta informació sobre els meus animals companys i companyes de la muntanya? L'alumnat completarà fitxes tècniques dels animals cercant la informació a Internet: -Per grups, investigar...

Esta situación de aprendizaje está diseñada para un alumnado de 1º de ESO en la asignatura de Matemáticas y utiliza el entorno virtual de aprendizaje Aules combinado con herramientas de Microsoft. La actividad principal consiste en adaptar una receta de cocina, específicamente un pastel de chocolate, para 4 personas a partir de una receta base para 14 personas. El alumnado debe calcular proporcionalmente las cantidades necesarias de los ingredientes y buscar su coste en páginas de supermerca...

La tasca es desenrvoluparà en una aula de 2n d'Educació Primària en la matèria de Coneixement del Medi. L'objectiu principal de l'activitat serà una presentació a través del recurs digital elaborat pel professorat, i amb la finalitat que l'alumnat busque informació a través d'internet per a realitzar una classificació dels diferents grups d'animals i les seues característiques; aplicant competències digitals i la creativitat.

Aquesta situació d'aprenentatge està enfocada a alumnat de 4t de l'ESO, en l'assignatura de Valencià: Llengua i Literatura. L'objectiu principal és la creació d'una campanya de conscienciació contra el canvi climàtic fent ús d'una ferramenta digital com és Power Point. El recurs inclou: - Explicació de què és el canvi climàtic - Causes i conseqüències - Explicació campanya conscienciació - Rúbrica per a avaluar la tasca digital, la competència oral i el treball en equip.

Para el alumnado de 2º de ESO, cuyas edades oscilan entre los 12 y 14 años, es la etapa de su vida en la que comienzan a interactuar y relacionarse de modo más independiente con sus semejantes, sin la mediación ni intervención de los padres. En una edad en la que sus relaciones sociales pasan a ser prioritarias frente a las familiares, el principal instrumento de comunicación con sus amistades será a partir de ahora el teléfono móvil, por lo que este trabajo les acercará a la realidad y les r...

Aquest recurs és una activitat dissenyada per a l’alumnat de 1r d’ESO dins de l’àrea de Valencià: llengua i literatura. Els objectius són desenvolupar la competència digital mitjançant la recerca i selecció d’informació fiable en línia, i treballar el lèxic específic relacionat amb el paisatge, el clima, la flora i la fauna. En aquesta activitat, l’alumnat haurà de crear el seu propi parc natural i decidir quins elements paisatgístics i de biodiversitat animal i vegetal hi estaran presents. E...

Aquesta és la tasca final del projecte interdisciplinar basat en l'any de la ciència. A principi de curs vam fer una pluja d'idees sobre quins temes relacionats amb la ciència interessava més al nostre alumnat. El tema que va arrasar en les votacions va ser l'espai, amb especial interés en els astronautes. A partir d'ací, comencem un projecte que té com a producte final una exposició que es farà per a tot el col·legi, en la qual cada curs compartirà allò sobre què ha aprés. L'exposició estarà...

Aquesta és la tasca final del projecte interdisciplinar basat en l'any de la ciència. A principi de curs vam fer una pluja d'idees sobre quins temes relacionats amb la ciència interessava més al nostre alumnat. El tema que va arrasar en les votacions va ser l'espai, amb especial interés en els astronautes. A partir d'ací, comencem un projecte que té com a producte final una exposició que es farà per a tot el col·legi, en la qual cada curs compartirà allò sobre què ha aprés. L'exposició estarà...

Aquesta és la tasca final del projecte interdisciplinar basat en l'any de la ciència. A principi de curs vam fer una pluja d'idees sobre quins temes relacionats amb la ciència interessava més al nostre alumnat. El tema que va arrasar en les votacions va ser l'espai, amb especial interés en els astronautes. A partir d'ací, comencem un projecte que té com a producte final una exposició que es farà per a tot el col·legi, en la qual cada curs compartirà allò sobre què ha aprés. L'exposició estarà...

Aquest recurs digital interactiu està dissenyat per a alumnat de primària dins de l’àrea de Coneixement del Medi, i té com a objectiu principal conéixer i memoritzar les comunitats autònomes d’Espanya mitjançant una proposta creativa i lúdica. El recurs ofereix: Un mapa interactiu amb informació bàsica de cada comunitat (capital, símbols, ubicació...). Activitats de repàs gamificades com qüestionaris, jocs visuals i exercicis autocorrectius. Recursos visuals i textuals...

La finalidad principal de este REA consiste en diseñar y presentar una campaña publicitaria que promueva el consumo responsable, como uno de los principales Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Para lograrlo, los alumnos se meterán de lleno en el mundo de la publicidad, analizando desde las fases de una campaña publicitaria hasta las técnicas de persuasión más habituales. Visualizarán anuncios, a