Actividad de conciencia fonológica (léxica, silábica y fonética) con las letras /c/, /z/ y /s/. Hay que discriminar e identificar entre tres opciones, la sílaba correcta que forma parte de una palabra, la cual está acompañada por su imagen y un audio de la palabra, para facilitar la correspondencia fonema-grafema.

Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria. Encontrarán actividades para reforzar el aprendizaje.

El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar las normas ortográficas de la ll y la y. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra la presencia de la ll y la y en una situación particular. - Exploración: Escenas que ofrecen al alumno la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la ll y permiten que el alumno vea a partir de ejemplos las norma...

juego gramática y ortografía

¿Qué recursos solemos utilizar en clase para que los alumnos estudien y practiquen ortografía? Desde educación 3.0 nos proponen esta selección dirigidaa Primaria.

Infografía ortografia c/qu

La actividad consiste en repasar las reglas de la ortografia: B o V.

Título: 10 recursos para trabajar la ortografía en Primaria. URL:http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2010/ortografia_natural/ Interesante presentación multimedia para trabajar la ortografía natural, en en 1º ciclo de primaria, de forma motivadora.

Reto matemático y del área lingüística para trabajar los números, las operaciones, la gramática, la ortografía, ...

Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra las posibles consecuencias negativas de desconocer las normas ortográficas de la b y la v. - Exploración: Un juego con homófonos demuestra la importancia de conocer la ortografía de la b y la v para evitar confusiones o sinsentidos. Ofrece al alumno la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la b y permite que el alumno vea a partir de ejemplos las nor...

Durante esta semana se presentará la actividad y motivaremos al alumnado sobre el tema en cuestión. Realizaremos diferentes tareas como: 1: Estación de aprendizaje 2: Reto: ortografía 3: Taller de Cuentos  4: Presentación de cuentos y autores 5: Escaperoom literario ¿ESTÁIS PREPARADOS?.....MARINEROS....¡¡¡¡A NAVEGAR!!!!

Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta el sonido común de la g y la j, y muestra que se puede representar con las dos letras. - Exploración: Un juego con homófonos demuestra la importancia de conocer la ortografía de la b y la v para evitar confusiones o sinsentidos. Ofrece al alumno la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la g y permite al alumno conocer las normas ortográficas de la j...

Título:USO DE LA G y J URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349671012 Autor:Ministerio de educación. Brevedescripción:Es un formato creado para pizarra digital, es decir interactivo. Estructura y organización del documento:Podemos encontrar seis paginas que están divididas en diferentes apartados: información exploración, un par de ejercicios y evaluación. Aplicación en el aula:Yo creo que es una buena actividad para poder hacer individualmente, en pareja o en gran grupo; to...

Este recurso se centra en el uso de las palabras que contienen sílabas con las letras g, j pretendiendo que el alumnado se familiarice con las mismas, pues son parte del vocabulario de nuestra lengua, así como con su realidad ortográfica.

Explicar la diferencia del sonido de la letra R suave y R fuerte.

Recurs per introduir o repassa l'apòstrof.

Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra la necesidad de conocer las normas ortográficas de la s y la x. - Exploración: Ofrece la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la s y la x. - Ejercicios: El primer ejercicio ofrece la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la s y la x. En el segundo puede practicar sus conocimientos ortográficos con palabras que se escriben con s o con x. ...

Este recurso se centra en el aprendizaje de palabras que contienen el sonido R (sonido R suave y el sonido R fuerte) y su correcta escritura, con el fin de que el alumnado se familiarice con las mismas, pues son parte del vocabulario de nuestra lengua, así como de su realidad ortográfica.

El recurso didáctico se utilizará como apoyo dentro del área de Lengua Castellana y Literatura, con el objetivo de reforzar el desarrollo del vocabulario, la ortografía, la gramática, la conciencia fonológica y la comprensión lectora. Durante un periodo de dos semanas consecutivas, el alumnado trabajará diariamente con la ficha educativa digital e impresa, siguiendo una estructura de actividades progresivas, en esta situación de aprendizaje, concretamente se trabajarán los sustantivos, y as...

Proyecto Integral que abarca desde Infantil hasta 4ºESO en el que se plantea que el alumnado realice un Análisis, Estudio y Aplicación del uso cotidiano de las reglas ortográficas, así como una transmisión de lo aprendido al resto de la Comunidad Educativa.