Estructura y organización.

Objetivo: aprender historia.

Contenidos: prehistoria/ iberos, celtas y colonizadores/conquista de Hispania/edad media (tres culturas)

Competencias: si resaltan el modo en que contribuye el proyecto sobre las competencias.

Secuencia de actividades: no aparece explicitamente, aunque se intuye.

Criterios de Evaluación: aparecen definidos.

Aplicación en el aula/centro.

Utilizable: es utilizable dentro del aula.

Colaboración escolar: se trata de un trabajo por grupos, de forma cooperativa, con distribución clara de roles y responsabilidades o funciones.

Elementos de diseño: enlaces, vídeos, documentos, imágenes, etc. los recursos en general, aunque algún enlace da la sensación de haber desaparecido.

Otros aspectos relevantes. Lo más  destable es:

El proceso de búsqueda de información y de investigación del propio alumnado.  

El proceso de creación de la pagina web "diario del proyecto"

La selección de recursos.

La utilización y dominio de la técnica de stop motium, sobre vídeos de animación.

Además describe la metodología seguida o aplicada y el calendario para señalar las diferentes fechas del proyecto.   

Estructura y organización.

Objetivo: aprender historia.

Contenidos: prehistoria/ iberos, celtas y colonizadores/conquista de Hispania/edad media (tres culturas)

Competencias: si resaltan el modo en que contribuye el proyecto sobre las competencias.

Secuencia de actividades: no aparece explicitamente, aunque se intuye.

Criterios de Evaluación: aparecen definidos.

Aplicación en el aula/centro.

Utilizable: es utilizable dentro del aula.

Colaboración escolar: se trata de un trabajo por grupos, de forma cooperativa, con distribución clara de roles y responsabilidades o funciones.

Elementos de diseño: enlaces, vídeos, documentos, imágenes, etc. los recursos en general, aunque algún enlace da la sensación de haber desaparecido.

Otros aspectos relevantes. Lo más  destable es:

El proceso de búsqueda de información y de investigación del propio alumnado.  

El proceso de creación de la pagina web "diario del proyecto"

La selección de recursos.

La utilización y dominio de la técnica de stop motium, sobre vídeos de animación.

Además describe la metodología seguida o aplicada y el calendario para señalar las diferentes fechas del proyecto.   

Yo añadiría al Proyecto, unos audios que acompañaran a los vídeos con contenido Histórico, en lugar de música únicamente, al estilo de Jose Antonio Cebrian en sus Pasajes de la Historía. Y especificaría más detalladamente el proceso de evaluación del Proyecto y del alumnado por último matizaría la colaboración establecida o no entre diferentes Colegios.