Neuroeducación, o cómo educar con cerebro

Guadalupe Ramos
Ezagutza arloa
Hezkuntza testuingurua
155 Bisitak
Partekatu

No aprendemos a base de memorizar conceptos, repitiendo y repitiendo, sino de hacer, de experimentar y, sobre todo, de emocionarnos. Y si aprendemos en grupo, esos conocimientos perduran con mayor intensidad en la memoria.