Esta SdA integra experiencias y situaciones personales vividas por el alumnado en la calle, conociendo normas de seguridad y educación vial, además, se familiarizarán con los distintas normas de tráfico, seguridad vial, entornos sociales, comercios, profesiones, la naturaleza y la tecnología. En función de las NEE del alumnado y del centro de interés se han planteado contenidos estructurados y adaptados a las necesidades educativas especiales (NEE) del alumnado. El enfoque en el conocimiento de los rincones del aula es una excelente manera de fomentar la autonomía, ya que les permitirá explorar y desenvolverse en su entorno de manera más segura y confiada. Trabajar un vocabulario básico relacionado con el barrio, localidad, nuestros comercios, profesiones, entornos sociales, parques...el invierno y las efemérides, son una forma efectiva de conectar el aprendizaje con la vida cotidiana y las experiencias. Además, el uso de sistemas de comunicación alternativos y aumentativos (SAAC), junto con apoyos visuales como pictogramas y signos, facilitará la comprensión y la expresión de sus sentimientos e ideas, lo que es fundamental para su desarrollo comunicativo. La atención a las funciones ejecutivas, la memoria y la psicomotricidad, tanto fina como gruesa, es clave para su desarrollo integral. Al integrar estos aspectos en las actividades diarias, se les está brindando la oportunidad de mejorar sus habilidades de manera globalizada. También es muy importante el enfoque en la socialización, donde conocer a los compañeros/as y aprender a respetar y aceptarse a sí mismos y a los demás es esencial. Fomentar la participación activa de las familias y el trabajo en equipo con sus compañeros ayudará a crear un ambiente inclusivo y respetuoso, donde cada alumno/a se sienta valorado por sus características únicas. Este enfoque integral y adaptado a las necesidades del alumnado no solo les ayudará a desarrollarse académicamente, sino también a crecer emocional y socialmente.