Inmaculada Palomo Lozano
Baliabideak
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MATEMAGIA
La situación de aprendizaje “Matemagia”, es un proyecto colectivo y cooperativo que se orienta al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con la comunicación lingüística, STEM y digital, así como la competencia personal, social y de aprender a aprender. Por otro lado, dado que el proyecto se llevará a cabo en un centro bilingüe, también se desarrollarán aspecto competenciales plurilingües. Una vez que el alumnado conozca los procedimientos algebraicos y numéricos implicados…
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MATEMAGIA
La situación de aprendizaje “Matemagia”, es un proyecto colectivo y cooperativo que se orienta al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con la comunicación lingüística, STEM y digital, así como la competencia personal, social y de aprender a aprender. Por otro lado, dado que el proyecto se llevará a cabo en un centro bilingüe, también se desarrollarán aspecto competenciales plurilingües. Una vez que el alumnado conozca los procedimientos algebraicos y numéricos implicados…
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Tendencias en e-learning
<h2 style="margin: 0px 0px 1em; padding: 0px; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.003px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><strong>Las nuevas tecnologías desarrolladas a partir de internet, los dispositivos de almacenamiento masivo, dispositivos móviles y otras herramientas, unidas a cambios sociales que demandan una formación personalizada, un aprendizaje individual pero colaborativo y muchas veces situado en el entorno de…
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Mi PLE
<p>Para el curso de Tutoores para la formación en red he diseñado mi PLE</p> <p><img alt="Mi PLE" src="/sites/default/files/imce/Inmaculada%20Palomo/ple_inmaculada_palomo.png" style="width: 2401px; height: 1471px;" /></p>
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Numeros Complejos
Unidad didáctica interactiva en la cual se desarrollan los contenidos relativos a números complejos, comenzando por la necesidad de ampliar el conjunto de los números reales para resolver ciertos problemas y en particular para la búsqueda de soluciones de ecuaciones no resolubles en el conjunto de los números reales.