<p>&nbsp; &nbsp;Comparto mi presentación sobre códigos QR y su aplicación didáctica realizada para el curso de Mobile Learning</p> <p><a class="_blanktarget" href="https://docs.google.com/presentation/d/1TLEZcUWWOD76YfA1yLOBQIiiG0WBr2LnwvFfizC_n6Y/edit#slide=id.ge48481d93_0_117">https://docs.google.com/presentation/d/1TLEZcUWWOD76YfA1yLOBQIiiG0WBr2LnwvFfizC_n6Y/edit#slide=id.ge48481d93_0_117</a></p>

<p>Este es mi proyecto Dialogues in English.</p> <p>https://www.powtoon.com/online-presentation/ecy5g3vAyLm/dialogues-in-english/#/</p> <p>Un saludo.</p>

<p>&nbsp; Hola a todos:</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Comparto aquí mi primer proyecto Flipped Classroom, "What do famous people look like?".</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Como veis por el título, se centra en la materia de inglés y está diseñado para el curso de 1 ESO. Es un proyecto para que los alumnos, en grupos, &nbsp;aprendan y practiquen con un vídeo enriquecido y con podcasts el vocabulario básico de las descripciones…

<p>Ejemplo de una actividad realizada en tiempo real por estudiantes de Amsterdam y New York utilizando &quot;Mobile learning&quot;.</p>

<p>Descripci&oacute;n muy gr&aacute;fica de lo que es &quot;Flipped classroom&quot;, para los nuevos en esta comunidad, como yo.</p>

<p>Me gustar&iacute;a compartir con vosotros alguna reflexi&oacute;n sobre Mobile Learning y Flipped Classrooms. Yo he impartido docencia a alumnos de Secundaria y tambi&eacute;n a Adultos, y claro, hay una gran diferencia entre ense&ntilde;ar un idioma, como es mi caso, a unos o a otros. Y por eso creo que estos dos m&eacute;todos de ense&ntilde;anza son totalmente aptos para mis alumnos del Centro de Adultos, pero no lo tengo demasiado claro para los adolescentes…