Destinatari: Alumnat de 5é de Primària, aula ordinària amb un alumne amb Trastorn Específic del Llenguatge (TEL). Per tant, es dissenyarà l’activitat amb recursos multimodals (visuals, auditius, escrits). Àrea de coneixement: Llengües (Valencià i Castellà), Coneixement del Medi, Natural i Social, i Competència Digital. Situació d’aprenentatge: Projecte col·laboratiu interdisciplinari en què l’alumnat haurà de crear una revista digital interactiva sobre el seu poble, combinant text, imatges,…

Destinatari: Alumnat de 5é de Primària, aula ordinària amb un alumne amb Trastorn Específic del Llenguatge (TEL). Per tant, es dissenyarà l’activitat amb recursos multimodals (visuals, auditius, escrits). Àrea de coneixement: Llengües (Valencià i Castellà), Coneixement del Medi, Natural i Social, i Competència Digital. Situació d’aprenentatge: Projecte col·laboratiu interdisciplinari en què l’alumnat haurà de crear una revista digital interactiva sobre el seu poble, combinant text,…