Proyecto de Lenguaje Musical para el aprendizaje de los intervalos de 2ª y 3ª mayores y menores en 2º de Enseñanzas Básicas, mediante actividades manipulativas, auditivas y digitales, que culmina con un producto final y una autoevaluación del alumnado.

REA MÚSICA 2º ESO

La situación de aprendizaje que presentamos, se titula “La Galaxia Misteriosa”, está enfocada para alumnado de 4º de Educación Primaria y se llevará a cabo en el segundo trimestre, durante el mes de marzo. Esta idea se adapta perfectamente a Proyectos de Aprendizaje (ABP) que estamos organizando para el curso 2025/26 con el lema “El espacio y el sistema solar”, a nivel de centro, lo que ayuda a la coherencia pedagógica y el trabajo interdisciplinario. A través de esta SdA, el alumnado se…

Esta situación de aprendizaje pretende dar visibilidad a referentes femeninos que han realizado aportaciones en diferentes campos, como el arte, la ciencia, la política, los derechos humanos…, cuyos logros no han tenido la misma valoración que los masculinos. Con ella se pretende fomentar la igualdad a partir del desarrollo del pensamiento crítico del alumnado.

Programa para trabajar la conciencia fonológica en alumnado de 1º de EP

Se realiza el siguiente recurso como proyecto donde se pretende que el alumno aprenda las ecuaciones (polinómicas, racionales y potenciales) desde una perspectiva diferente. Se inventa la historia de Hugo relacionada con los gustos que actualmente tiene el alumnado en el nivel y curso al que va dirigido con el fin de llamar su atención. Además, colaboran las materias de economía y tecnología con el fin de ir trabajando de forma interdisciplinar y lo más real posible. El objetivo es motivar al…

Programa para trabajar la conciencia fonológica en alumnado de 3º de EI

Programa para trabajar la conciencia fonológica en alumnado de 2º de EI

La situación de aprendizaje que presentamos, se titula “La Galaxia Misteriosa”, está enfocada para alumnado de 4º de Educación Primaria y se llevará a cabo en el segundo trimestre, durante el mes de marzo. Esta idea se adapta perfectamente a Proyectos de Aprendizaje (ABP) que estamos organizando para el curso 2025/26 con el lema “El espacio y el sistema solar”, a nivel de centro, lo que ayuda a la coherencia pedagógica y el trabajo interdisciplinario. A través de esta SdA, el alumnado se…

Esta situación de aprendizaje pretende dar visibilidad a referentes femeninos que han realizado aportaciones en diferentes campos, como el arte, la ciencia, la política, los derechos humanos…, cuyos logros no han tenido la misma valoración que los masculinos. Con ella se pretende fomentar la igualdad a partir del desarrollo del pensamiento crítico del alumnado.

Esta actividad va dirigida a alumnos de 2º de CFGB en el ámbito de Comunicación y Ciencias Sociales y tendrá una duración de 5 sesiones y se realizará en español, ya que tras la explicación en clase del contexto histórico y social de la Guerra Civil española, tendrán que investigar sobre la situación en la que vivió la población en la posguerra. Tras ello, elegirán a una persona mayor de su entorno que viviera en los años próximos a este periodo y se preparará por escrito las preguntas que le…

Programa para trabajar conciencia léxica y velocidad de denominación con alumnado de 1º de EI

Este Recurso Educativo Abierto (REA) se centra en el aprendizaje y reconocimiento de los sustantivos como palabras que nombran personas, animales, objetos y lugares, favoreciendo el desarrollo del vocabulario y la comprensión lectora del alumnado de 1.o de Educación Primaria. A través de situaciones de aprendizaje lúdicas, visuales y significativas, el alumnado identifica sustantivos en imágenes, frases y textos sencillos, los clasifica según su tipo y los utiliza de forma progresiva en…

Se realiza el siguiente recurso como proyecto donde se pretende que el alumno aprenda las ecuaciones (polinómicas, racionales y potenciales) desde una perspectiva diferente. Se inventa la historia de Hugo relacionada con los gustos que actualmente tiene el alumnado en el nivel y curso al que va dirigido con el fin de llamar su atención. Además, colaboran las materias de economía y tecnología con el fin de ir trabajando de forma interdisciplinar y lo más real posible. El objetivo es motivar al…

A través de este REA, el alumnado de 1.o de Educación Primaria consolida la lectura y la conciencia silábica como base del aprendizaje lingüístico, partiendo de palabras y frases cercanas a su realidad y presentadas en contextos significativos. Mediante actividades lúdicas, manipulativas y cooperativas, como el tren de las sílabas, la lectura compartida y la elaboración de un libro o mural colectivo, el alumnado identifica, segmenta y construye palabras y frases sencillas, favoreciendo una…

Una SdA diseñada para trabajar con niños/as de 5 años.

MATERIA: GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO: 2º ESO

SdA creada para llevar a cabo con el alumnado NEAE que presenta dificultades comunicativas lingüísticas, pertenecientes al primer ciclo de Educación Primaria

Proyecto de aplicar los números enteros en situaciones de la vida real

A través de este Recurso Educativo Abierto (REA), el alumnado de 4.o de Primaria aprende a reconocer y utilizar los prefijos y los sufijos como elementos que modifican el significado de las palabras, ampliando y enriqueciendo su vocabulario. Partiendo de palabras conocidas y de textos cercanos a su realidad, el alumnado descubre cómo una misma palabra puede cambiar de significado al añadirle un prefijo o un sufijo (feliz → infeliz → felicidad; útil → inútil → útilmente), favoreciendo la…