Cuestionario para realizar un comentario de texto

“A la caza de la falacia” es un recurso educativo interactivo diseñado para trabajar el pensamiento crítico y la identificación de falacias en el ámbito digital entre alumnado de 1º de Bachillerato. A través de infografías, ejemplos visuales y actividades potencialmente gamificables, los estudiantes aprenderán a reconocer argumentos válidos y errores de razonamiento en distintos medios. El recurso promueve el trabajo colaborativo y la inclusión, proporcionando materiales accesibles y adaptados…

Coneixem els mites grecs! • Després de treballar diversos mites grecs a l’aula, l’alumnat triarà el que més li haja agradat per desenvolupar dues activitats creatives: una fitxa resum del mite i una carta personal a un personatge del relat. • La carta es crearà en format digital amb Canva o Genially, amb un enfocament visual, expressiu i reflexiu. L’activitat fomenta la comprensió lectora, l’expressió escrita, la competència digital, la creativitat i la reflexió emocional.

Infografía para los/as alumnos/as de primaria sobre la búsqueda segura en internet

Tabla de controles del programa de editor de partituras Musescore

Este recurso interactivo está diseñado para reforzar conocimientos sobre técnicas básicas de enfermería, incluyendo la toma de constantes vitales, higiene del paciente y ergonomía. Autoría: María Casado Gallego/ Testeando (s.f.). Técnicas Básicas de Enfermería. Recuperado de https://www.testeando.es/

Rúbrica actividad póster Arte en la antiguedad

Aplicació de les mesures de nivell II i III cap a la inclusió, detecció, descripció i introducció en el mòdul Ítaca 3.

Situación de aprendizaje para trabajar el cuento.

Presentación de diapositivas dirigida a alumnado adulto en nivel C1 de inglés en la que se explica cómo redactar y enviar un email formal de queja sobre un producto o servicio.

RIESGO ELÉCTRICO

El presente trabajo está detallado en el PDF adjunto

El alumnado debe elegir un país de sus sueños al que le gustaría viajar, estudiar o vivir, y crear un proyecto con información real sobre ese lugar. Para ello, investigará aspectos como la cultura y tradiciones, idioma oficial, ciudades más importantes, tipos de alojamiento, opciones educativas o laborales, coste de vida y requisitos de visado. El objetivo es que los estudiantes usen el inglés de forma práctica para buscar, seleccionar y presentar información, desarrollando así su…

Genially creat per a treballar el tema de la matèria i l'energia amb l'alumnat de 5é de primària.

ACTIVIDAD DE REPASO Y CONSOLIDACIÓN DE QUÍMICA ORGÁNICA 2º BAC

En aquest projecte els alumnes han d'organitzar un viatge amb un pressupost de 350€ per parella. Hauran d'especificar on aniran, on s'allotgen, què menjar i on, a més de que visitaran i quin temps farà i quina ruda s'emportaran.

Per consolidar els aprenentatges, l’alumnat durà a terme una tasca d’investigació, mitjançant el carro d’ordinadors, sobre diferents espècies en perill d’extinció, identificant les causes de la seva situació crítica i proposant mesures per a la seva conservació. Cada grup treballarà una espècie autòctona de les proposades: Grup 1 Samaruc (Valencia hispanica) Grup 2 Fartet (Aphanius iberus) Grup 3 Àguila cuabarrada (Aquila fasciata) Grup 4 Tortuga d'estany (Emys orbicularis Grup 5…

herbari digital és una proposta didactica que permet a l'alumnat de 1r d'ESO explorar la biodiversitat vegetal del seu entorn i desenvolupar competències clau com la competència digital, el treball col-laboratiu i el pensament científic. A través d'eixides a l'entorn pròxim, l'alumnat identifica i fotografia diferents espècies vegetals. Posteriorment, utilitza ferramentes digitals per a classificar les plantes, i compartir les seues conclusions amb el grup.

Guia per a elaborar una bona ressenya gastronòmica de nivell C2.