Una ecuación logarítmica es aquella en la que la incógnita se encuentra en el argumento de logaritmos. Su resolución se reduce, en realidad, a la resolución de ecuaciones del mismo tipo que las expresiones de los argumentos (ecuaciones de segundo grado, tercer grado, irracionales...) Normalmente, si en logaritmos no se especifica la base, supondremos que es 10. Para resolver este tipo de ecuaciones se necesita conocer las propiedades de los logaritmos: Propiedades de los logaritmos Logari...

Aquí, muestro la dirección del blog que ha servido de diario de aprendizaje (http://sabecomersabevivir.blogspot.com.es) y mis comentarios y reflexiones finales del curso realizado sovbre la alimentación y nutrición para una vida saludable Este ha sido mi primer curso que he realizado sobre alimentación y nutrición por un organismo oficial, todo lo que sabía de este interesante y amplio mundo de la alimentación y la nutrición, lo había aprendido por mi cuenta (lectura de revistas, libros d...

Aquí, muestro la dirección del blog que ha servido de diario de aprendizaje (http://sabecomersabevivir.blogspot.com.es) y mis comentarios y reflexiones finales del curso realizado sovbre la alimentación y nutrición para una vida saludable Este ha sido mi primer curso que he realizado sobre alimentación y nutrición por un organismo oficial, todo lo que sabía de este interesante y amplio mundo de la alimentación y la nutrición, lo había aprendido por mi cuenta (lectura de revistas, libros d...

Nuestro proyecto se centra en el tema del reciclado. Le queremos hacer a los alumnos/as las consecuencias tan negativas que tienen el hecho de no reciclar. Que todos de una forma u otra podemos ayudar a vivir en un mundo menos contaminado. Para ello, partimos desde el inicio, ¿saben los alumnos/as que es lo que sucede con nuestra basura? ¿cómo podemos reciclar tanto en casa como en el colegio? Cuando los alumnos/as tengan un concepto más claro y hayamos pronfudizado en el tema es cuando nos p...

Un recurso muy interesante para utilizar en educación es grabar la pantalla del dispositivo en el que estamos trabajando, una técnica que se llamascreencast. Esto nos permite, por ejemplo, enseñar a los demás cómo se usa una aplicación, o mostrar cómo desarrollamos un reto o problema; es ideal para la metodología Flipped Classroom.

Buenos días, ya hemos terminado el curso con un buen aprovechamiento. Hemos aprendido mucho sobre a la alimentación saludable. Aquí os dejo la dirección de la última entrada de mi blog. http://misscucharillas.blogspot.com/2017/05/reflexiones.html Un saludo a todos y no veremos en otros cursos. Mercedes Riveiro

http://abcapillac01.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-de-flipped-classroom.html

http://direcciondeminuevoblogmigueladd.blogspot.com.es/

http://blogdavidcl.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-de-flipped-classroom.html

Proyecto Flipped Classroom para trabajar la estructura y dinámica de los ecosistemas. Proyecto completo

Os presento mi proyecto ABP-Flipped. Se trata de un proyecto en grupo enel cual los alumnos tienen que elaborar y presentar una receta al concurso gastronómico que se incluye en el English Day de nuestro centro. Aún así, aquello que se evalúa en el proyecto es el vídeo-tutorial que los alumnos crean explicando los ingredientes y pasos que siguen para elaborar la receta en cuestión. Espero que os guste! http://myteacherbarbsblog.blogspot.com/2017/05/mi-proyecto-flipped-yummy-yummy.html Bàrb...

Os presento la dirección para acceder a mi Diario de Aprendizaje: http://educandosinpararenmadrid.blogspot.com.es/ Haciendo balance de lo aprendido, el curso me ha enseñado aspectos de la alimentación que me sugieren cambios para llevar una vida más sana, y por otro lado llevar parte de los contenidos vistos al aula para concienciar a los alumnos de lo importante que es alimentarse correctamente. Tres aspectos que me han gustado son: -la cantidad de enlaces, vídeos e información que se pr...

Quiero compartir mi proyecto realizado en el curso de ABP https://docs.google.com/document/d/1mQ1-ZVXeI7pRTG1kkQOO2itWjc9RnFkHmGcNyRIIAe0/edit?usp=sharing https://soundcloud.com/user-590700930/sacramentos-elevator-pitch

En este curso intef he desarrollado un proyecto flipped en relación con el cine en la clase de ELE. para un nivel b1. En este proyecto, los alumnos se meterán en la piel de un trabajador en la industria del cine a la vez que serán críticos de películas. De esta manera, se van a trabajar distintos contenidos lingüísticos además de contenidos culturales hispanos, el cine en español. Se puede ver en este slidshare: El cine en el aula de ELE Pero también he creado el vídeo para otro proyecto re...

Como actividad final del curso de flipped classroom, he desarollado una clase flipped basándonos en un nivel A2 de inglés (alumnos adultos) y como aspecto gramatical la diferencia entre el present perfect y el past simple ingleses, y como artefacto, la realización de una guía audivisual de la ciudad de Vitoria-Gasteiz. La verdad es que no sé si será muy novedoso, o muy espectacular, pero hemos puesto todo el cariño del mundo en hacerlo y espero que a todos os guste. Os dejo el enlace a mi b...

Hola, aquí dejo el blog que he creado para la realización del curso "Alimentación y nutrición para una vida saludable" http://anajariza.blogspot.com.es/

¡Hola a todos! Comparto con la comunidad mi proyecto final de Flipped Classroom: http://marmorenoflippedclassroom.blogspot.com/2017/05/el-proyecto-flipped.html

Este es el diario de aprendizaejq que he ido haciendodurante el curso http://alimenta.blogspot.es/

Este es el diario de aprendizaejq que he ido haciendodurante el curso http://alimenta.blogspot.es/

El proyecto creadoVídeo artísticoestá destinado a alumnos de 4º curso de Educación Secundaria. El objetivo es crear un vídeo donde los alumnos se definan a ellos mismos dando respuesta a la pregunta¿Quien es? ¿Quien es? Podeis echarle un vistazo en:http://elaulaflipped.blogspot.com.es/2017/05/numero-1-descripcion-proyecto-flipped.html